蜻蜓幼儿园介绍？小蜻蜓幼儿园的办园方向是：注重幼儿早期的潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的智能发展创造机会，以素质教育的启蒙为核心，研究智力开发和语言能力的培养。采用二期课改“多元整合幼儿园活动课程”为基础课程
蜻蜓幼儿园介绍？
小蜻蜓幼儿园的办园方向是：注重幼儿早期的潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的智能发展创造机会，以素质教育的启蒙为核心，研究智力开发和语言能力的培养。采用二期课改“多元整合幼儿园活动课程”为基础课程。右脑开发系统和莱福仕英语阅读发音系统为特色课程。对18个月6岁幼儿实施促进幼儿情感、态度、认知能力、技能等各方面发展的计划，达到幼儿的能力和智力同时开发的目标。
课（直播吧繁：課）程设置
小蜻蜓幼儿园由虹梅街道与小蜻蜓幼儿园联手创办，在保证婴幼儿安全的情况下，根据专家的指导开展0609个月婴幼儿的“爬爬探索班”；1012个月婴幼儿的“站立运动班”；1318个月婴幼儿的“探索认知班”；1924个月婴幼儿的“益智游戏班”；2530个月婴幼儿的“想象创意班”；3136个月婴幼儿的“生活规律班”。
幼儿园小班竹蜻蜓折纸教案？
可以段练幼儿的观察力，培训幼儿的动手操作能力，学会看懂简单的实物步骤。幼儿园的听说游戏教案？
花痴...活动目标： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 活动准备： 1．背景图（画有草地、蓝天、白天） 2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 1．导入活动 出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” 2．教师一一出示小动物教具 ①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷） ③小鸡：鸡的嘴巴和小《读：xiǎo》鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴幸运飞艇长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽） ④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵） ⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪） ⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。 ①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 ②幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字
③幼儿边念儿歌边做动作。 4．游戏儿歌《可爱的小动物》 ④老师说小动澳门新葡京物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师(shī)说完后才能说和做。 ⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 ⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作
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