《论语》诵读教学有哪些有趣教学方法吗？答：我的方法不知道是否被采纳：我的意思老师带着孩子们室外草地上，小河边，柳树下…诵读，变着花样读。可以激励孩子们的兴趣。读经所能变的花样是在读的方式上，或快或慢，或吟或唱，或带读，或齐读，或接龙，或默读，或当场试背，或提问征答，都可以，总之把读经当作做游戏反而让孩子很容易吸收
《论语》诵读教学有哪些有趣教学方法吗？
答：我的方法不知道是否被采纳：我的意思老师带着孩子们室外草地上，小河边，柳树下…诵读，变着花样读。可以激励孩[读：hái]子们的兴趣。读经所能变的（pinyin：de）花样是在读的方式上，或快或慢，或吟或唱，或带读，或齐读，或接龙，或默读，或当场试背，或提问征答，都可以，总之把读经当作做游戏反而让孩子很容易吸收。
如{读：rú}今都觉得读经是枯燥无{pinyin：wú}味的事儿，在室{拼音：shì}内教读可能已经提不起孩子们的兴趣。
“学而时习之，不亦说[繁：說]（悦）乎(读：hū)？”学而时习，达到一定境界后才能有朋远来，互相取长补短，完善自身才能慢慢有人不能知我的感觉，人不知而不愠，我自有坚守，和而不同。
论语十二章朗读划分？
子曰（读：yuē）：“学
/
而时习之，不亦yì
/
说(繁：說)．（
yu
è）乎？有{yǒu}朋
/
自．远《繁体：遠》方来，
不bù 亦
/
乐乎【读：hū】？人不知．
/
而不愠[繁体：慍]．（
ù
n
），不亦
/
君（皇冠体育读：jūn）子乎？”
2
、曾子曰：“吾日【读：rì】
/
三省．．吾身：为[wèi]人谋
/
而不忠乎{练：hū}？与朋友交
/
而不信．乎？传{pinyin：chuán}．
/
不习[繁体：習]乎？”
3
、子曰：“吾十有【pinyin：yǒu】．五
而志于学，三十[读：shí]
/
而立，四（读：sì）十
/
而不惑《pinyin：huò》，五十
/
而知{zhī}天命，六十
/
而耳顺，七十{拼音：shí}
/
而从（繁体：從）心所欲，不逾．矩。”
4
、子曰：“温故（练：gù）．而知新，可以．．为师矣。”
5
、子曰yuē ：“学而不思
/
则罔．，思而不学（繁：學）
/
则{练：zé}殆．。”
6
、子{读：zi}曰：“
贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在（zài）陋巷，人
/
不堪．其[练：qí]
忧《繁体：憂》，回也
/
不改其乐。贤《繁体：賢》哉，回也！”
7
、子曰：“知[练：zhī]之者
/
不如好．之者，好之[拼音：zhī]者
/
不{练：bù}如乐之者。”
8
、子曰：“饭疏{pinyin：shū}食
/
饮水，曲（繁体：麴）肱
/
而枕之，乐lè
/
亦在{pinyin：zài}
/
澳门永利其中矣(pinyin：yǐ)。不义
/
而
/
富(读：fù)且贵，于．我
/
如浮《拼音：fú》云。”
9
、子[读：zi]曰：“三人行，必有
/
我师焉．。择（繁：擇）其善者．．
/
而从（繁：從）之，其不
善{读：shàn}者
/
而改{拼音：gǎi}之。”
10
、子在川上曰《yuē》：“逝者如斯．夫，不舍．昼夜。”
11
、子（读：zi）曰：“三军
/
直播吧可(kě)夺帅也，匹夫
/
不可[kě]夺志也。”
12
、子夏曰(读：yuē)：“博学
/
而笃．志{pinyin：zhì}，切问
/
而近思，仁．在其qí 中矣”
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