相邻数的大班口诀?相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次排列的自然数中,一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。示例:像5,前面相邻是4,后面是6,则5的相邻数就是4和6。扩展资料自然数由0开始,一个接一个,组成一个无穷集合
相邻数的大班口诀?
相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次排列的自然数中,一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。示例:像5,前面相邻是4,后面是6,则5的相邻数就jiù 是4和6。
扩【练:kuò】展资料
自然数由0开始,一个接一个,组成一个(繁:個)无穷集合。自然数集有加法和乘法运算,两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数,也可以作减《繁体:減》法或除法,但相减和相除的结果未必都是自然{拼音:rán}数,所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。
数学拍手儿歌:10以内的相邻数?
活动背景兴趣是最好的老师,为了让幼儿对数学产生浓厚的兴趣,在娱乐中学习数学并掌握(读:wò)所学知识,设计本课时,我采用了三个令幼儿感兴趣的游戏,让幼儿在玩中学,激发幼yòu 儿学习的兴趣。
活{pinyin:huó}动目标:
(1)在游戏活动中感(gǎn)知了解10以内数字的相邻关系;
(2)通《读:tōng》过在游戏互动中学习,培养幼儿对数学的兴趣。
澳门金沙 重点(繁:點)难点
了解相邻数的概念,掌握10以内各数的[读:de]相邻数。
活动准备(繁:備)
1——10的数[繁体:數]字卡片、小动物卡片、小红花。
活动过[繁体:過]程
一、 组织【繁:織】教学
播放《动(繁体:動)物乐园》
一、激发兴趣【拼音:qù】、引入新课
师澳门新葡京:今天小花猫要和大家一起做几个游戏,小朋友们要在游戏中学习1——10数字宝宝的相邻数,大家高兴吗(繁体:嗎)?
二、在游戏中[读:zhōng]学习新课
游(繁体:遊)戏一、小动物来排队
全班小朋友10人一组分成四组做游戏。小花猫发礼物,第一小组小朋{读:péng}友每人一个数字卡片。当小{xiǎo}花猫说“喵喵喵喵”时,小朋友在教室内四散跑或走,当小花猫说 “喵”时,小朋友要立刻按1—10的顺序排好一队,要求从左到右排列。第二、第三、第四小组依次做游戏,练习1—10数序的排列。 游戏二、找朋友
四组幼儿按1—10的{pinyin:de}顺序排好队后,小花猫带着幼儿《繁:兒》说儿歌: 小兔{拼音:tù}小兔左右转,小兔小兔仔细瞧,
左瞧【读:qiáo】瞧,右瞧瞧,瞧见的朋友真不少,
你的朋友是几和几?请你快来告{拼音:gào}诉我。
幼儿大声告诉小花猫,自己的朋友(读:yǒu)是几和几?
幼儿可以(练:yǐ)交换数字卡片,反复玩几次(cì),进一步理解相邻数之间的(读:de)排列关系。
三、巩《繁体:鞏》固训练
游(yóu)戏三、小动物住哪里?
小花猫请来小动物做客:(鸡、鸭、鹅、马、牛、羊、狗、狐狸、兔、猴、)将10种动物分别放在黑板上[读:shàng]的1—10数字下边{练:biān}的格(练:gé)子里。
小动物住在《拼音:zài》哪间房子里,哪个数字就表示哪个小动物。
如:鸭yā 子住在2号房间,2就代表鸭子。
玩法:
1、老师学小动物的叫声,请幼儿说出代表小动[繁:動]物的数字;
2、老师说数字,请幼儿说出小动物的叫(拼音:jiào)声;
世界杯 3、请幼儿学小动物的叫声,其他幼(pinyin:yòu)儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁;
澳门银河 4、老师学[繁:學]小动物的叫声,请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几。
活动结束(pinyin:shù):
小花猫给积开云体育极参与游戏的小朋友《yǒu》贴朵小红花。
教学反思
传统式的教学不会使幼儿产生兴趣,因此我结合幼儿年龄的特点,采用了三个游戏教学,幼儿们能踊跃参与活动,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿在玩的过程中学习并掌握知识。由于个别幼儿性格内向,在活动中表现的不够积极。通过这节{繁:節}课的教学,让我感受最深的是作{练:zuò}为一名幼儿教师更要勤奋学习,勤于动脑思考,选择灵活多样的教学方法,激发幼儿学习的兴趣,调动幼儿学习的积极性,让幼儿快乐地学习,快乐地成长。
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