幼儿园元旦的来历教案？活动过程： 1、认识“元旦节” ①出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。 ②“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~）鼓励幼儿大胆讲述
幼儿园元旦的来历教案？
活动过程：1、认（繁：認）识“元旦节”
①出示子卡“一月【读：yuè】一日”，这几个字怎么读？它是《拼音：shì》什么节日？（出{练：chū}示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。
②“元旦节”到了，你看(pinyin：kàn)到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~）鼓励幼儿大胆讲述《shù》。
2、送礼物{拼音：wù}，学说祝福的话语 3、请幼儿表演节目
4、家长表演节目（练：mù）
5、亲子互动游戏比赛6、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动（繁体：動）。
幼儿园大班元旦祝福语？
祝幼儿园大班的孩子们元旦节曰快乐，健康成长，为小班的朋友起到表率作用，团结互助。
元旦的由来和风俗教案？
公历1月1日定为元旦，新中国成立1949.9月27日。风俗就是元旦联欢会，挂庆祝元旦标语
大班语言祖国教案大全？
活动目标：1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗{练：shī}歌。
2、能完整的语句表达自己澳门银河对祖国的认识[拼音：shí]。
3、热爱家乡，热爱祖国(澳门金沙guó)，体验成长的快乐。
4、能简单复述诗歌【拼音：gē】。
5、鼓励（繁体：勵）幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重难点[繁体：點]：
能理解诗歌内容，看图标有感情地[读：dì]朗诵诗歌。
能完整的语句表{练：b世界杯iǎo}达自己对祖国的认识。
活《拼音：huó》动准备：
1、物质准备图标：#30"我最爱祖国#30"的{读：de}配套挂图。
2、经验准备知道自己先上{shàng}的小班{读：bān}，再升入中班，最后是大班；知道祖国的国旗和国歌。
活动过(繁体：過)程：
一yī 、以谈话的形式导入活
1、师：#30"你【读：nǐ】们现(繁体：現)在上什么班[读：bān]？#30"教师出示图标#30"大#30"同样出示图标#30"中#30"#30"小#30"
2、师：从小到大，你最爱谁{练：shuí}？
3、师：你喜（练：xǐ）欢什么？
二、初步了解诗歌内容。
第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我wǒ 们来看看这[繁体：這]个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？
你们觉得他【拼音：tā】最爱谁？最喜欢什么？
师：开云体育他想的是不是和你猜的一样呢？我们来听听他是怎么说（繁体：說）的.#28师讲述儿歌#29问：你听到了什么？
第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是怎么回答的？我{练：wǒ}们再来听一【练：yī】遍。
问：小班的时候，妈妈《繁：媽》问了我什么me ？我又是怎么说的？中班的时候，爸爸问了我什么？我又是怎么说（繁体：說）的？现在我上大班了，又是怎么回答的？
小结：把这些好听动话连在一起就成了（读：le）一首好听的儿歌【拼音：gē】。名字叫《我最爱祖国》
#30"你们（繁：們）听到了什么？#30"
三、教师有感情地朗(pinyin：lǎng)诵诗歌分段出示图标。
第一段，妈妈问了（繁：瞭）我什么？
第二段，爸爸（拼音：bà）问了我什么？
第三段，现在我上大班了，是怎么回答的（pinyin：de）？
四、边看（练：kàn）图标边有感情地朗诵诗歌。
五、幼儿分角色朗{lǎng}诵。
师：这首诗歌可以分成几段澳门银河？你是用什（读：shén）么方法分的？
你最喜欢（繁：歡）哪段？为什么？
活动(dòng)反思：
一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习(繁体：習)惯会出现，担心[读：xīn]时间把握不好。
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