一年级语《繁：語》文园地八ppt 为什么现在一年级的语文那么难？四字成语八字成语都出来了？

为什么现在一年级的语文那么难？四字成语八字成语都出来了？按照现在孩子接收的信息量，这不应说是难和不难的问题，语文关键是阅读量，不是死记硬背。成语等不是你背诵的，而是孩子在阅读过程中积累的。引导孩子分级阅读，孩子自然会掌握的，相信孩子的学习能力

为什么现在一年级的语文那么难？四字成语八字成语都出来了？

按照现在孩子接收的信息量，这不应说是难和不难的问题，语文关键是阅读量，不是死记硬背。成语等不是你背诵的，而是孩子在阅读过程中积累的。引导孩子分级阅读，孩子自然会掌握的，相信孩子的学习能力。当然，古诗文还是要大量背诵的，越多越好。

很高兴回答您的问题！#28●#30"◡#30"●#29

对于一名一[读：yī]年级的小学生而言（pinyin：yán），学习并掌握“看图写话”技巧，可以说是基本要求，也是必须要掌握的一项技能。

我们（繁：們）都知道，孩《读：hái》子到了三年级就要正式接触作文了，看图写话是为写作文打下扎实的基础。因而，看图写话的重要性不言而喻。

闲言少叙，切入正题。看图写话，我们到底该如何去看，如何去写呢？听穆老师细细道来。

一【看图（繁：圖）写话概念】

何谓“看图写（繁体：寫）话(繁体：話)”？简言之，就[pinyin：jiù]是观察图片，展开合理想象，写一段连贯的话。

二【看(pinyin：kàn)图写话流程】

2、观察【拼音：chá】

3、思考

4、列[读：liè]提纲

a.抓要素【时间、地点、人/物（拼音：wù）、事（拼音：shì）情（做何事，如何做）、结果{读：guǒ}（心情/感悟/启发）】

b.找细节（仔细查看（练：kàn）图画中的每一个人、景、物）

5、想象{练：xiàng}

展开(kāi)合理想象，找出其（练：qí）中的逻辑关系，将事件窜连起来，形成一件完整的事shì 。

6、口述（练：shù）

做好了上述步骤，接下来就是自己去口述，大胆地讲澳门新葡京出来，不要怕出错{练：cuò}或说的不好。只有经历了这些，才能及时发现自己的不足，为写好文章做铺垫。

8、修(繁体：脩)改

修改的时候，注意如下事(pinyin：shì)项：a.开头要《yào》空两格；b.标点[繁体：點]符号要正确；c.衔接语要恰当。

9、定稿

到了这个时候，大功告成。你（练：nǐ）可以将你写出来的作品读给你{拼音：nǐ}的爸爸妈妈听啦【读：la】！#28●#30"◡#30"●#29

三（读：sān）【看图写话例举】

为了让孩子更好地掌握（练：wò），穆老师就随机（读：jī）选取一张图片，为大家做详细地讲解jiě ，如下图：

方法《fǎ》：抓要素

a.时澳门银河间（春天，上午/有《读：yǒu》一天）

b.地点#28公(pinyin：gōng)园#29

c.人/物【妈妈，小红（没有人的时候，看动物或景（拼音：jǐng）物）】

d.事情（小红想摘花，妈妈（读：mā）忙劝阻）

e.结果（展开想象：小红听了妈妈的话，羞愧【练：kuì】地放下了手。）

范文例举（繁：舉）：

春日的一个午后，风和日丽。妈妈带着小红一起到公园散步。公园里，绿草如茵，繁花似锦。小红【繁：紅】欢快地奔跑着，尽情地享受大自世界杯然的恩赐。忽然有一朵鲜艳的花吸引了小红，小红连忙跑过去，准备伸手去摘

这【练：zhè】时，妈妈[繁：媽]急忙劝阻道：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家欣赏的，我们要要爱护它。”小红听了妈妈的话，羞愧地放下了手，说：“妈妈，我错了，今后我要做一个爱护花草树木的好孩子。”妈妈笑了，拉着小红的手，继续享受着春天的美景。

穆老师为大家整理如{读：rú}下图：

同学们，家长们，你们学会了吗？如果会《繁体：會》的话，不妨去练习一下吧！

希望《wàng》穆老师的回答能顾帮助到大家！#28●#30"◡#30"●#29