幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？ 活动设计背景 在美术教学活动中，每一次都是教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好，改变美术课传统的授课模式呢？一次在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴” 活动目标 1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说
幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？
活动设计背景在美术教学活动中，每一次都是【拼音：shì】教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好[读：hǎo]，改变美术课传统的授课模式呢？一次cì 在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴”
活动目【拼音：mù】标
澳门巴黎人 1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼{拼音：pīn}、贴贴、说说。
2．体验（繁体：驗）图形组合变化的乐趣。
教学重点、难点(繁：點)
能用各种几何【拼音：hé】图形创意拼贴成图画
活动(dòng)准备
1．白纸每人一张，各种(繁：種)大小形状不一的彩色图形纸若干，胶棒2．几何图(繁体：圖)形拼贴的范例图。
活动过程一、和【读：hé】图形宝宝做朋友
1、出直播吧示大信封，小朋友们今天来了神秘的小客人想和你们做朋友玩（繁：翫）游戏，小朋友想知道是谁吗？
2、游戏(繁：戲)：“邮递员”，请(繁体：請)小朋友上前面来摸一摸分别拿出来展示在黑板上和（拼音：hé）小朋友一起说出几何图形的名字、颜色等
澳门博彩 二【读：èr】、图形的拼贴组合
1、小朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联{繁：聯}想到什么呢？可以分别以圆（繁：圓）形为例，如；太阳（繁体：陽）气球等
2、启发幼儿这《繁：這》么多漂亮的de 图形宝宝，小朋友们想一想如果把它们组合在一起，能拼贴出什么图案{拼音：àn}呢？
3、鼓励幼yòu 儿大胆说出自己的想法，可上前操作。
三《拼音：sān》、图形拼贴画欣赏
1、今天老师[繁体：師]带来了图形拼贴画请小朋友们欣赏
2、请小朋友们说一说老师[繁：師]用了哪种图形，拼贴出了什么画？
四、幼儿拼贴画创澳门新葡京(繁体：創)作
1、请小朋{读：péng}友说一说自己想拼贴一幅什么画！
2、小朋友想不想自己创作一幅神奇（练：qí）漂亮的拼贴画呢？
3、幼儿选择自己所需的图形宝宝摆一摆。教师帮助幼儿合理安排画面
4、幼儿作{练：zuò}品粘贴
活（读：huó）动延伸：
展览幼儿作【练：zuò】品欣赏
幼儿相互讲述画面内容，体极速赛车/北京赛车验图形的组合（繁：閤）变化乐趣。
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