着火了怎么办教案？活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护【练：hù】自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生{练：shēng}命显得由为重要。
活动目{mù}标
1、了解基本的消防知（zhī）识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树澳门巴黎人立防火意识，提高幼儿（繁体：兒）的自我保护能力。
教学重点、难{练：nán}点
重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 。
难点：有初步的安全消防意yì 识。
活动准[繁体：準]备
消（读：xiāo）防（练：fáng）标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设施#28火（huǒ）灾影像画面#29
极速赛车/北京赛车 活动（繁：動）过程
一、导入（练：rù）
1、（消防车的声音）听，这是什{拼音：shén}么声音？发生了什么事情？
2、 组织幼（练：yòu直播吧）儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。
3、 我们小朋友讲讲看怎么会引yǐn 起火灾的？（幼儿讨论）
二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我{读：wǒ}们会怎么做呢？
1、 报警：火灾发{pinyin：fā}生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明{拼音：míng}确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做{读：zuò}接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升shēng 降机、迅速找到安全出口{拼音：kǒu}，离开火场。）
澳门博彩 3、怎么离开火【读：huǒ】场？
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离[繁：離]。
（2） 楼层着（拼音：zhe）火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切断电源。防止发生[读：shēng]更大的爆炸。
（4） 打开窗户，可以用鲜艳[繁体：豔]的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果guǒ 火【拼音：huǒ】已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
三、预防(fáng)火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安(读：ān)全出口 火警119”讲解其含义。
2、观看录像，教育幼儿不玩(繁体：翫)火，不放烟花炮竹。
四、防火{练：huǒ}演习。
情景：突然（读：rán）警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生【拼音：shēng】了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
教学反思【读：sī】
大班幼儿已有了一定的思{pinyin：sī}维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入(读：rù)、加以整合。例如：大胆{繁：膽}地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的
在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都掌握了报(繁体：報)火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性澳门新葡京。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时
让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围（读：wéi）中。不知不觉就（练：jiù）掌握了、自我保护的方法，提高gāo 了自我保护的意识。”
本文链接：http://21taiyang.com/Family/6275758.html
正确（繁体：確）逃生的方法幼儿教案 着火了怎么办教案？转载请注明出处来源
