学生学法指导有哪些？#28一#29学法指导的内容通常教师指导学法应包括以下几个内容.1、制订学习计划的方法#28确定学习目标，分配学习时间，选择学习方法#292、五环节常规学习方法（预习方法、听课方法、复习方法、作业方法、小结方法#293
学生学法指导有哪些？
#28一#29学法指导的内容通常教师指导学法应包幸运飞艇括以下几（繁：幾）个内容.
1、制订学习计（繁体：計）划的方法
#28确定学《繁体：學》习目标，分配学习时间，选择学习方法#29
2、五环澳门威尼斯人节常规学习方法《fǎ》
（预习方法、听课方法、复习方法、作业方法（pinyin：fǎ）、小结方法#29
3，学科学习《繁体：習》方法
#28以各科教师开云体育特点为内容的学习方法.如学习语文的方法{拼音：fǎ}，学习数学的方法，学习外语的方法等#29
#28二#29学法【读：fǎ】指导的原则
教师的学法指导要想卓有成亚博体育效应遵从以《yǐ》下几项原则：
1、体现自主性#28不强制灌输，而重在引导点悟#29
2、体现针对性#28不[读：bù]主观臆想，掌握学情，有的放矢#29
3、体现操作性（练：xìng）#28不繁琐笼统抽象，操作方法具体明确#29
4、体现差异性#28不搞一刀切，区分对象{拼音：xiàng}分类指导#29
5、体现巩固性（读：xìng）#28不一蹴而就，立足反复强化，长期训练#29
#28三#29学{练：xué}法指导方法
学法指导应体现多层次(cì)多形式；通常有这样几种形式.
l、渗透指{拼音：zhǐ}导
这是[读：shì]教师在课堂上见缝插针，随时渗透.
2、讲授（练：shòu）指导
这是开设学法指导课，向学生直接讲授学法知[读：zhī]识.
3、交（拼音：jiāo）流指导
这是教师组织(繁体：織)学生总结交流学习经验，达到取长补短的目的.
4、点拨指【拼音：zhǐ】导
这(繁：這)是学生在学习迷茫时，教师给以恰当点拨提示.
5、示范指导【练：dǎo】
有些方法仅靠教师讲解是不够gòu 的，必要时教师要做示范，让学生效仿.
第三幸运飞艇节(繁体：節) 优化课堂设计要领
备课[繁：課]是基础，优化是关键.要优化课堂教学首先必须要优化课
堂设计.所以帮助教师突破备课这一关(繁：關)，优化课堂设计是当前{qián}教研 科研工作一项重要任务.
据北京市教育科学研【拼音：yán】究院基教所对小学教师一项调查，目前有隆辐以上shàng 的教师是完全按照或者基本按照“教材内容和教学[繁体：學]参考书怎样要求就是怎样教”去备课的.一些五六年前，甚至七八年前的语文教参，尽管有些内容早已过时或分析的不妥当，但仍被教师奉为“绝对正确”或虽有疑虑，却不敢更改，显然这些教学设计并不来自教师自身，而是来自上面的条条框框.这是有害于教师的课堂教学，更谈不上教学方案设计的优化
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