小学一年级语文汉字听写试卷一年级老师总是要听写生字，有必要吗(繁体：嗎)？

一年级老师总是要听写生字，有必要吗？这是个好问题。“听写”是什么呢？这个答案就在这里。那么，“听写”是什么呢？是学习方法方式，学习方法方式有很多种。如，预习，听课，练习，作业，复习，总结，检查，听说读写，背……这些学习方法方式，是根据什么定的呢？是根据人的五官心脑的认知规律定的

一年级老师总是要听写生字，有必要吗？

这是个好问题。“听写”是什么呢？这个答案就在这里。那么，“听写”是什么呢？是学习方法方式，学习方法方式有很多种。如，预习，听课，练习，作业，复习，总结，检查，听说读写，背……

这些学习方法方式，是根据什么定的呢？是根据人的五官《guān》心脑的认（繁体：認）知规律定的。这里还有哲(pinyin：zhé)理，如“量变到质变”。

老师，总是“听写”，这是在教学习方法方式。是训练独立学习的训练，是告诉孩子什么叫“会”的问题。是学习知识的目的是记住学到[pinyin：dào]的《de》知{读：zhī}识。

“听写”，也是听力的训练，是五官之一。同时又是对脑记忆的训练。

“写”，是对手的训练（繁：練），这个技能技巧也是大的学问，这里有观察……看看，“听写”的意义价值多么的{拼音：de}的大啊{读：a}！

为什么老师，总是“听写”是不是清楚了呢《读：ne》？

看到94分，可能很多人会说，很不错了，一年级嘛，离100分也就差了6分，你“头疼”啥？没事找事。但我的观点是:现在的学生一年级期末考试考94分，确实低了。

我们学校一年级昨天才考完，下午下班前语文成绩出来了。200多名学生，平均成绩97.5分。这个孩子要是放在我们学校，离平均分还差（拼澳门银河音：chà）3.5分。没达到平均分数线，还不算低吗？

我们一起分析分析这份刚刚“新鲜出炉”的90.8分的卷子吧

这是我们学校一年级语文最低分(pinyin：fēn)的卷子，分数是90.8分。也上90分了，单纯从分（pinyin：fēn）数上说也过得去，但我们仔细[繁：細]看，就会发现很多问题。

1.从卷面看，这位《读：wèi》同学书写潦草，整个（繁：個）卷子给人看起来很不舒服，没有达《繁体：達》到卷面整洁、书写规范、字迹美观的要求。如果有卷面分，这样写肯定要扣分的。

2.字里行间反映了这个同学没有养成良好的学[繁：學]习习惯和书写习惯，而习惯对《繁体：對》于一年级学生尤为重要《yào》。

3.基础知识不扎实。十一个大题中有五个被扣分，按“要求选（繁：選）择”一题被扣五分。我怀疑这个孩子分不清“上下{拼音：xià}”“左右”这些方位词，而这（繁：這）也是一年数学要考的知识点，由此我可以推断他的数学成绩也不会高。

4.我前面提到的第一、二点在最后一《yī》题中的表现最(pinyin：zuì)明显。如果要和满分卷子比起来，差距绝不仅仅是0.2分。这个孩子如果不改正，再往上上，和同班同学的差距只会越来越大。

这时，你亚博体育还会认为一年级学生考九（jiǔ）十几分和一百分差距不大吗？

题主没有提供具体试卷，那我只能猜测得94分的原因了

1.临近考试，一年《nián》级学生得病的比较多，孩子身{读：shēn}体不适，导致注意力不集中，因而失分。

2.初次考试（繁：試）答题不规《繁体：規》范，导致失分。如没在指定位置答题，没按要求连线(繁体：線)等。

3.年龄小压根就没把考试当回事儿，导致{繁体：緻}卷子没做完。

4. 和上[读：shàng]面这个同学一样，书写潦草，基础不扎实，导致失分。

肯定还有我没猜测到的原因（读：yīn）。一句话，就是说孩子的学习出现了一些问题，和班里的优秀同学有点差距。我们这次是统考，卷子密封了，我没拍到百分卷。下面这(zhè)也是一年级同学写的，比一比就明白了。

题主也不用“头疼”，毕竟才是一年级，一切还来得及。建议要求孩子这么做

1.认真写好每一个字[拼音：zì]。

2.认真听好每一节【繁体：節】课。

澳门威尼斯人3.认真做好《读：hǎo》每一次作业。

4.澳门永利认真对待每一个（繁体：個）问题。

因为孩子之间存在着个体差异，我也不能说的很具体，“用心”的家长一定会发现孩{拼音：hái}子存在的问题。现[繁体：現]在的家长文化水平都不低，一定会解决孩子的问题。

重申我的观点

一年级学生普遍成绩都很高，这个孩子语文考了94分。从分数来看(练：kàn)，好像还不低，其实已经反应出孩子的学习存在一定的问题。如果不重视，肯定会出现差之毫厘，谬以千里的结果。但家长也没必要“头疼”，毕竟时间还很充裕，澳门博彩一切都来得及。正视并解决问题，才是家长应采取的正确态度

#28卷子来自实（繁体：實）拍#29