幼儿数学大班特别的日子教案怎么写？设计思路： 12月是辞旧迎新的日子，这时候“时间”往往成为孩子们最敏感的话题之一，于是我抓住这一切入口设计“迎新年”的系列活动，“共同度过2011”便是其中之一
幼儿数学大班特别的日子教案怎么写？
设计思路： 12月是辞旧迎新的日子，这时候“时间”往往成为孩子们最敏感的话题之一，于是我抓住这一切入口设计“迎新年”的系列活动，“共同度过2011”便是其中之一。
在组织本次活动前，我先通过创设环境“新年倒计时”来激发幼儿对新[拼极速赛车/北京赛车音：xīn]年的期盼。
其中我提供了2011年和2012年的月历，让孩子们借助月历来了解、记录离新年澳门新葡京还有几天，引发幼儿产生使用月历的需求，积累经验，在此基{练：jī}础上开展活动“共同度过2011”。
在活动过程中，我和幼儿一起解读月历，了解月[读：yuè]历上的数字所代表的含义，回《繁体：迴》忆共同度过的美好时光《guāng》。
在流程设计上，我首先从幼儿(繁体：兒)的已有经验人手，让他们提出问题并通过交流、讨论来解决，以此认识（繁体：識）月历上的不同数字，理解数字所代表的含义（如年、月、日），从而学会（读：huì）看月历。
然后，我用《yòng》问题“每个月有几天”激发幼儿的思维冲突，让他们自主探索、记录，促使他们关注 “每月的天数并不相同”这(繁体：這)一特征。
接着，我通过引导幼儿寻找月历上的一些文字来进一 步了解月历蕴含的丰富信息。
最 后，我出示了幼（拼音：yòu）儿在园度过的一些 特殊日子的照片，让他们在澳门博彩月历上 找出是哪月哪天，回忆共同度过的 美好时光。
与此同时，我又让幼儿 在月历上寻找自己最开心的日子， 分享快乐，进一步感受月澳门银河历上的数字与我们生活《读：huó》的密切关系。
在整（pinyin：zhěng）个活[读：huó]动中，我紧紧扣住两点： 一、梳理幼儿对于月历《繁体：歷》的零星经验； 二、解读年历的秘密，让幼儿 通过自己提出问题、交流讨论、探索操作来解决问题。
目标： 1、解《jiě》读月历，感受月历在日常 生活中的作用，同时了(繁体：瞭)解数字在实 际生活中所表达的含义及其运用。
2、回忆美好生活，与同世界杯伴分享 快(kuài)乐的情感。
准备： 1、利用2011年和2012年的挂 历在活动室一角创设“新年倒计r 时”的环境，让孩子们（繁体：們）每天更新日 期，以此引发他们（繁：們）对时间的关注， 知道当天是几月几号，数数离新的 一年还有几天【读：tiān】。
2、台历若干（与幼儿人数相同），记[繁体：記]录用的笔、纸，展示板。
3、2011年12月份的月历（教师按《àn》标准月历放大制作）。
4、-组有代表性的反映幼儿共{拼音：gòng}同生活、游戏的照片。
过程： 一、月历上的数字 1．有谁能用完整的语言说出今天是什么日子？（某某年某月某号，星期几）离新年还有几天【读：tiān】？ 2．在这张月历上，你有没有看不懂的地方？有什么问题？ 3．这么多的数字在月历上有什么用？可以告诉我们什么（繁：麼）？（引导幼儿分小组互相提《读：tí》问，互相交流，解决问题。
） 4．小结：数字出现在月历的不同地方（pinyin：fāng），表达的意思也不同。
（我们能通过这么[繁：麼]多数字知道年、月、日和星期几。
）
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