人教版平《píng》方根说课模板平方根的标准格式？

平方根的标准格式？算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即 x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根。a 的算术平方根记为√a，读作#30"根号a#30"， a叫做被开方数。规定：0的算数平方根是0.正数196的算术平方根的书写格式：可用 √196 表示

平方根的标准格式？

算术(shù)平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即 x2=a，那（练：nà）么这个正数x叫做a的算术平方根。a 的算术平方根记为√a，读作#30"根号(繁：號)a#30"， a叫做被开方数。

规定：0的算数平方根【读：gēn】是0.

正数（繁：數）196澳门巴黎人的算术平方根的书写格式：可用 √196 表示。读作：根号196.

小学语文教师说课与其它学科，大致是相似的。说课也就是将你所选的这节课的内容，是怎样备的课？在课堂上如何体现你的教学思想和内容。具体地说，应怎样进行说课呢？笔者谈谈个人看法。

一、说教材。所澳门新葡京选的这部分内容，说出它承上和启下的作用是什(pinyin：shén)么？在整册教材中又起什么作用和地位？

二、说重点。说所选的这节课，学生通过学生，应该重点掌握哪些知识。说明掌握的层次要求，是识记(繁体：記)，能写，或理解[读：jiě]，或应用等等。

三[读：sān]、说难点。这节课的学生(shēng)最不易懂的地方在哪里？难点在哪里？你将采用什么教学手（练：shǒu）段去突破难点，让学生掌握知识变得简单。

四、说教法。这节课(繁体：課)，你将如何自然过渡引入新课？突破重点时，将如何运用多媒体教学，化抽象变（繁：變）直观，调动学生的积极性？如何【读：hé】运用肢体语言与学生互动？如何应用启发式教学启发学生积极思考，踴跃回答问题等等。

五、说板书。这节课的板书，如何进行设计，如何体现简单明了，层次清晰，体现教材内容的重点，要点。便于学习笔记等等。

六、澳门新葡京说作业。这节课后，如何设计作业，怎样应用什么题型去体现巩固所（pinyin：suǒ）学知识。

七、说效果。通过这节课老师与学生的默契配合，将澳门巴黎人达到什{拼音：shén}么要求。如何恰当安排课堂练习，检查学习效果，并反馈学生掌握情况等等。

综上，个人浅[幸运飞艇繁：淺]见，仅供参考。