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四年级下语文(pinyin:wén)病句 “凯旋归来”是不是一个病句?#30r#30n

2025-02-06 19:03:38Family

“凯旋归来”是不是一个病句?#30r#30n看过网络中对此词的争论,认为不正确者理由为:凯旋归来中本身带有归来的意思,而认为正确者则以“旋”字的多种解释来屈解凯旋的意思,或者是片面强调成语的约定俗成。其实这些都是我们平时所说的“钻牛角尖”或叫“断章取义”,理论上是钻不住脚的

“凯旋归来”是不是一个病句?#30r#30n

看过网络中对此词的争论,认为不正确者理由为:凯旋归来中本身带有归来的意思,而认为正确者则以“旋”字的多种解释来屈解凯旋的意思,或者是片面强调成语的约定俗成。其实这些都是我们平时所说的“钻牛角尖”或叫“断章取义”,理论上是钻不住脚的。

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对待任何事物我们都不能一成不变,知识也不例外。“凯旋”作动词用时,它的意思就是战胜(繁体:勝)而回的意思,可澳门新葡京表返回的过程或途中的某一位置。

在“凯旋归来”一词中的“凯旋”,语法已转化成了名词(动词转化成了名词《繁体:詞》),只表“胜利”义,明《幼学琼林(读:lín)•武职》:战胜而回谓之凯旋(胜利的意思),战败而走谓之败北(失败的意思)。

病句及答案#28四年级#29?

病句的基本类型

1.错[繁体:錯]别字

如:深篮的天空中挂着一《拼音:yī》轮园月。

分析:“篮”与“蓝”,“圆”与(繁:與)“园”属于同音、形近字混淆。

改为(繁:爲):深蓝圆月

2.用词不(读:bù)当

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如:我{pinyin:wǒ}们要虚心地帮助小同学。

改为:我们要耐心地帮助小同[tóng]学。

3.词语搭{读:dā}配不当

如:我们要不断地改进学习方法,增加学习[繁体:習]效率。

改为:我【读:wǒ】们要不断改进学习方法,提高学习效率。

4.逻luó 辑混乱

如:你的建议我完全赞成,只有{拼音:yǒu}一点不同意。

分析:“完全赞成”和“只有一点不同意”相互矛máo 盾。

应改为:你的建议我基本上赞成{读:chéng},只有一点不同意。

如:农贸市场里(繁体:裏)有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。

改为:农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红【繁体:紅】柿等蔬菜。

5.缺少成(读:chéng)分

如:积极参加课《繁:課》外活动。

分[读:fēn]析:缺少主语。

改为:我们要积极参加课外澳门银河{读:wài}活动。

如:我[拼音:wǒ]们从小要养成认真思考。

分析:缺少宾《繁体:賓》语。

改为:我们从小要【拼音:yào】养成认真思考的好习惯。

6.重【读:zhòng】复罗嗦

如:任何一切困难都吓不倒(pinyin:dào)我们。

分析:“任何”与(繁:與)“一切”词义相同,造成重复罗嗦。

改为:任何困(繁:睏)难都吓不倒我们。或一切困难都吓不倒我们。

7.词序{pinyin:xù}颠倒

如:气象小组的同学,每天早上都记录并收(拼音:shōu)听当天的天气预报。

改为:气象小组的同学,每天早上都收听并记录当天(练:tiān)的天气预报。

8.关联词[繁体:詞]使用不得当

如(拼音:rú):如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

改{练:gǎi}为:即使我们生活富裕了,也不应该浪费。

9.另(lìng)起一段没空格

如:春天到了,那粉红的桃花探[读:tàn]出了枝头,小燕子也从南方飞来(lái)了,在清(练:qīng)澈的水面上自由飞翔。

夏天到了,河堤[读:dī]上绿(繁:綠)树成荫。我常到小河边玩水,直到黄昏送走一天的酷热。

改为:春天到了,那粉红的桃花探出了枝头,小燕澳门金沙子也从(繁:從)南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。

夏天到了,河堤(练:dī)上绿树成荫。我常到小河边玩水,直到黄昏送走一天(读:tiān)的(de)酷热。

三.修改病(pinyin:bìng)句的方法

第一,认真读(繁体:讀)懂句子原意,要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。

第二,要仔细分析病情,找出病因,病句(练:jù)的种类很[读:hěn]多,一定【拼音:dìng】要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句,找出的病因。这是修改病句最关键的一步。

第三,对症下药,改正病句(练:jù)。分析出病因后,就要根据病句出现的问题改正它,一把钥(繁:鑰)匙只{练:zhǐ}能打开一把锁。

第四,查一查。改完病句后要做到三查:一查自己找的病因对不对[繁体:對];二查自己修改的准不准;三查改完病句后澳门博彩,改变了句子的原意没有。

认真读句是基础;寻找病因是关键[繁:鍵];

动笔[繁体:筆]修改要守原则;改后检查要耐心。

四.修改符号《繁体:號》的种类及写法

1.表示删改(拼音:gǎi)

2.表示删除

3.表【biǎo】示删错改错,需保留

4幸运飞艇.表(繁体:錶)示左右词语互换位置

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5.表示左右词语互换位置,中间的词《繁体:詞》语或标点不动

6.表示向右移两liǎng 格,另起一段。

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7.表(biǎo)示词语移到指定的位置

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