副高职称论文(pinyin：wén)发表网站评副高级职称的条件是什么？

评副高级职称的条件是什么？副高级职称在中小学教师中称为高级教师一、申报条件凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务

评副高级职称的条件是什么？

副高级职称在中小学教师中称为高级教师

一、申报（澳门新葡京繁体：報）条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持chí 党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本{练：běn}职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条（繁体：條）件

#28一#29中学高级教（拼音：jiào）师　　

具备下列条开云体育件之一（练：yī）者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：　　

1．博士【拼音：shì】研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作（读：zuò）二年以上；　　

2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格{读：gé}，并从事中{pinyin：zhōng}学一级教师（繁体：師）工作五年以上；　　

3．大学本科毕业后，从事教{练：jiào}学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从[繁：從]事中学一级教师工作五年以上；　　

4．大学专科毕（繁：畢）业后，从事教学工作十二年以上#28初中段教师#29，取得中学二级教师职务任（练：rèn）职资格(gé)，并从事中学一级教师五年以上；　　

5．参加工作后取得本专[繁体：專]业或相近{pinyin：jìn}专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师（繁体：師）职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。　　

三、破格申报bào 条件

破格申报中学高级教师职务任职资格{练：gé}，必须具备下列条件之二：　　

1．教{jiào}学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或【练：huò】两次二等奖；　

2．承担县级以上教育行政部门mén 、教研部门、教育部门领导[繁体：導]的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；　　

3．承担班主任工作、团队工作及其{练：qí}他学生思想【练：xiǎng】政治工作，成绩突出，受到市#28厅#29级以上教育行政部门表彰：　　

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在【拼音：zài】素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特[读：tè]别突出，受到省级以上教育行政部门表biǎo 彰。　　

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合[繁体：閤]格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不bù 受理越级破格申报。　　

四、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务(繁体：務)任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上，其中，破格申报人员，在近两年年度考核必{读：bì}须有一次为优秀。　　

五、获取和【拼音：hé】处理信息的能力　　

对外(pinyin：wài)语、计澳门巴黎人算机的要求和具体标准另行通知。

评审《繁体：審》条件

一、专业理论(lùn)水平

1、中学{pinyin：xué}高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础[繁体：礎]和一定浓度的相关学科知识，胜任本学《繁体：學》科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。　　

二、业绩{繁：績}条件

积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的【拼音：de】教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员《繁体：員》工作，指导、组织学生课（读：kè）外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教#28科#29研文章，在推进素质教育中取得dé 一定的工作实绩。　　