幼小衔接的时候，该让孩子背诵诗词和《论语》吗？我认为应该背诵，下面先说说我的孩子读诗词和国学的效果之一:如果给我一个学龄前的正常孩子，通过读经典，我能在三个月内让孩子快乐识字至少一千。要知道，整个小学阶段，要求认识的字也不过三千个左右
幼小衔接的时候，该让孩子背诵诗词和《论语》吗？
我认为应该背诵，下面先说说我的孩子读诗词和国学的效果之一:如果给我一个学龄前的正常孩子，通过读经典，我能在三个月内让孩子快乐识字至少一千。要（pinyin：yào）知道，整个小学阶段，要求[读：qiú]认识的字也不过三千个左右。
我儿子五岁之前只认识一两百字，这还是我花了好几百元买澳门银河识字书、字卡，天天让他摆弄，加上我从书上学的“在游戏中识字”的方法，经常上蹿下跳拿着枪和他玩“打靶汉字”、“字卡捉迷藏”等等游戏的成果。一{读：yī}个字:累！
后来，一个偶然的机会，我参加了一个有关国学经典的讲座，让我对国学经典有了《繁体：瞭》全新的认识。也让我不得不重新思考:在孩子《zi》记忆力最好[读：hǎo]、发展潜力最大的黄金年龄段，我能给他最好的精神食粮是什么？玩具？字卡？还是故事书？
不可否认，这些对孩子的成长都很有好处。但我还没有给他最好的:历经数千年岁月的洗礼而历代相传经久不衰的代表人类最高智慧的“经典”！这当然包括古诗词，而《论语》更是经典中的经典！
从此以后，每天晚上，在睡前故事之前《qián》，我和儿子又多了一个节目:共读澳门博彩经典。每晚抽出三五分钟时间读大字版《学庸论语》。每周只读一段，每晚这一段读一到三遍（视孩子兴趣而定），持续一周再换内容。
一开始三天左右，是我用手指着字，我读一句儿子跟我读一句。从第四天开始，我读上半句儿子接下半句。到六七天时，他就能自己用小手指着字独立朗读。经过一周时间，孩子会背（繁：揹）也会认这段[读：duàn]内容了。有(pinyin：yǒu)时为了增加趣味性，我和儿子会打拍子读、唱读、接龙读等，小家伙在这几分钟里玩得不亦乐乎
等到了六岁上一澳门金沙年级时，我发现儿子已经背（繁：揹）完了《大学》、《中庸》和《论语》一小部分。更让我惊奇的是，在每天的大声朗读中，他的专注力也得到了培养。他的钢琴老师和我说，我儿子的专注力比其他小朋友好很多。
再回到识字量上，。短短不到一年时间，我儿子从之前一两百的识字量猛增到两三千。他刚上一年级幸运飞艇时，我把小学六年级的语文课本拿给他看，他读里面的课文毫无压力，尽管并不大理解。而且从一年级开始，他也水到渠成地(pinyin：dì)从阅读绘本类图画书过渡到更喜欢读纯文字类的长故事。
当然，读经典的好处肯定不止如此。识字也只是读经典{拼音：diǎn澳门新葡京}附带的效果。怕读者烦了，就不写太长了。希望我的回答能帮到您！
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