高中语文考试的文言文和古诗都出自哪里？古诗一般是出自唐宋诗词，文言文出自二十四史里面。根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求
高中语文考试的文言文和古诗都出自哪里？
古诗一般是出自唐宋诗词，文言文出自二十四史里面。
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等
理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基澳门巴黎人础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材(pinyin：cái)料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合
鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的《de》能力层级。表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。探究：指对某些问题进世界杯行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
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