亿童大班数学教案7册幼儿数学大班特别的日子教案怎么写(繁体：寫)？

幼儿数学大班特别的日子教案怎么写？设计思路： 12月是辞旧迎新的日子，这时候“时间”往往成为孩子们最敏感的话题之一，于是我抓住这一切入口设计“迎新年”的系列活动，“共同度过2011”便是其中之一

幼儿数学大班特别的日子教案怎么写？

设计思路： 12月是辞旧迎新的日子，这时候“时间”往往成为孩子们最敏感的话题之一，于是我抓住这一切入口设计“迎新年”的系列活动，“共同度过2011”便是其中之一。

在组织本次活动前，我先通过创设环境“新年倒计时”来激发幼儿对新年的期盼。

其中我提供了澳门新葡京2011年和2012年的月历，让孩子们借助月历来了解、记录离新年还有几天{拼音：tiān}，引发幼儿产生使用月历的需求，积累经验，在此基础上开展活动“共同度过2011”。

在活动过程中，我和幼儿一起解读月历，了解月历上的数字澳门金沙所代表的含义（繁：義），回忆共同度过的美好时光。

在流程设计上{拼音：shàng}，我首先从幼【读：yòu】儿的已有经验人手，让他们提出问题并通过交流、讨论来解决，以此认识月历上的不同数字，理解数字所代表的含（练：hán）义（如年、月、日），从而学会看月历。

然后，我用问题“每个月有几天”激发幼儿的思维冲突，让他们（繁：們）自主探索、记录，促使他们关注 “每月的[读：de]天数并不(bù)相同”这一特征。

接着，我通过引（读：yǐn）导幼儿寻找月历上的一些文字来进一步了解月历(繁：歷)蕴含（练：hán）的丰富信息。

最后，我澳门博彩出示了幼儿在园度过的一些特殊日子的照《zhào》片，让他们在月历上找出是哪月哪天，回忆共同度过的美好时光。

与此同时，我又(pinyin：yòu)让幼儿在月历上寻找自己最开心的日子，分享快乐，进一步感《gǎn》受月历上的数字与我们生活[读：huó]的密切关系。

在整（pinyin：zhěng）个活[读：huó]动中，我紧紧扣住两点：一、梳理幼儿对于月历《繁体：歷》的零星经验；二、解读年历的秘密，让幼儿通过自己提出问题、交流讨论、探索操作来解决问题。

目标： 1、解读月历，感受月历在日常生活中的作用，同时了(繁体：瞭)解数字在实（繁：實）际生活中所表达的含义及其运用。

2、回(繁：迴)忆美好生活，与同伴分享快乐的情感。

准备： 1、利用2011年和2012年的挂历在活动室一角创设“新年倒计r 时”的环境，让孩子（pinyin：zi）们每天更新日期，以此引发他们对时间的关注，知道当天是几月几号，数数离新的[读：de] 一年还有几天。

2、台（读：tái）历若干（与幼儿人数相同），记录用的笔、纸，展示板。

3、2011年12月份的月历（教师按标准月历《繁体：歷》放大制作）。

4、-组有代表性的反映幼幸运飞艇儿共同(繁体：衕)生活、游戏的照片。

过澳门银河程：一、月历上的数字 1．有谁能用完整的语言说出今天是什么日子？（某某年某月某号，星期几(繁体：幾)）离新年还有几天？ 2．在这张月历上，你有没有看不懂的地方？有什么问题？ 3．这么多的数字在月历上有什么用？可以告诉我们什么？（引导幼儿分小组互相提问，互相交流，解决问题。

） 4．小结：数字出现在月历的不同地方（pinyin：fāng），表达的意思也不同。

（我们能通过这么多数字知道年、月、日和星期几（繁：幾）。

）