幼儿园(繁体：園)语言自我介绍教案幼儿园第一次上课自我介绍教案？

幼儿园第一次上课自我介绍教案？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备1.幼儿知道自己的姓名

幼儿园第一次上课自我介绍教案？

活动目标

1.愿意在集体面《繁体：麪》前大胆表现，树立一定的自信心。

2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性{读：xìng}别等。

3.加深对同伴的了解，增进（繁体：進）和朋友间的友谊。

活动准[繁：準]备

1.幼儿知皇冠体育道自己《jǐ》的姓名。

2.请一名教{练：jiào}师扮演（练：yǎn）#30"快乐（繁：樂）天使#30"参与情境表演；设置游戏区#30"男孩事件#30"（有坦克、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。

3.教学音带《繁体：帶》《我自己》。

活澳门永利动过(繁体：過)程

1.引导幼儿观看情《读：qíng》境表演，激发幼儿自我介绍的愿望。

--教师设置情境：听，有人敲门，谁来（繁：來）了？噢，是#30"快乐天使#30"来了。

--#30"快{练：kuài}乐天使#30"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐天使#30"想和你们做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？

2.幼儿大胆介绍自己的名字、性别、年{拼音：nián}龄。

--先请几名幼儿做示范，#3开云体育0"快乐天使#30"表扬他们的（pinyin：de）勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友。

--请其他幼儿将自己的名【读：míng】字、年龄、性别告诉自己身边的小朋友。

--教师和#30"快乐天使#30"巡视，对那些胆小、不愿与朋友交流的幼儿(繁：兒)进（读：jìn）行个别鼓励指导。

3.游戏澳门博彩：男孩世界、女孩(pinyin：hái)小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来了#30"男孩【拼音：hái】世界#30"、#30"女孩小屋#30"两个游戏乐园，如果（读：guǒ）小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快（练：kuài）乐天使#30"分别把关两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼[读：yòu]儿(ér)正确大胆地介绍自己，并欢迎大家进去玩。

--幼儿在游[繁体：遊]戏xì 乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在游戏中大胆地交朋友，自由找朋友交流。

活动澳门巴黎人建议与提[读：tí]示

作为活动延伸，此活动《繁体：動》后可让教学音带《我自己》，引导[繁体：導]幼儿说说自己的特征。

此活动还可采取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋（读：péng）友（练：yǒu）的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并(繁：並)认识更多的朋友。

针对一些腼腆害羞的幼儿，教师应(繁体：應)在活动(繁：動)中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现。

请家长帮（繁：幫）助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中(zhōng)对孩子进行初浅(繁：淺)的性别教育，如孩子正确使用男女厕所等。

活动（繁：動）延伸：

鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍（繁体：紹）同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让幼儿在实际生【读：shēng】活（练：huó）中提高交往能力日常生活渗透：

在角色游戏中继续培养幼儿主动交往的能力；让{练：ràng}幼儿到隔壁班老师处请求帮助；参观幼儿园各部门，增加【练：jiā】锻炼机会。

家园同步：家长多带孩子{zi}出门与人交往，鼓励孩子【练：zi】大胆、主动地向别人介绍自己。

创新教学方法与策略：改gǎi 变了传统单纯的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼儿愉快地掌【拼音：zhǎng】握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。