幼儿园教案如何正确做好自我卫生防护？教案内容【活动目标】1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。2、了解选择与佩带口罩的正确方法。3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。【活动准备】各种质地、式样的口罩若干
幼儿园教案如何正确做好自我卫生防护？
教案内容【澳门新葡京活{拼音：huó}动目标】
1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用yòng 及意义。
2、了解选择与佩【拼音：pèi】带口罩的正确方法。
3、帮助孩[读：hái]子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。
【活[读：huó]动准备】
各澳门威尼斯人种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡[pinyin：kǎ]通口罩等）
孩子上幼儿园，家长就得来幼儿园搞卫生吗？
不懂是公立的还是私立的。我两儿子念的是私立幼儿园，学费每月九百多，大概有两百多学生。园长有请一个阿姨帮忙做饭，操场卫生的话，经常看到老师们一起搞，班级卫生也是班里老师自己搞。几年过去了从来没有叫家长搞过卫生幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？
活动目标
1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜{练：xǐ}欢干净的孩子。
2、培养幼儿初步（练：bù）的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。
活动准（读：zhǔn）备
情景歌曲《找[读：zhǎo]朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用（练：yòng）具（水盆、香皂、毛【拼音：máo】巾）。
活动过程实录《繁体：錄》
一、激趣导入《rù》
师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找[读：zhǎo]朋友(yǒu)》）是谁（繁：誰）在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。
（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心【拼音：xīn】强”的特点，引起了孩子们的注zhù 意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）
二、看《读：kàn》课件《小猪变干净了》
1、师：小猪找《拼音：zhǎo》到朋友了吗？
幼yòu 儿：没有。
2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪(繁：豬)玩？
幼儿：因为小猪（繁：豬）太脏了。
3、师：小猪该怎么办呢？咱们来帮他想个(繁体：個)办法吧。
幼儿A：自己玩。
幼(pinyin：yòu)儿B：自己玩多没意思。再找别人去。
幼儿C：别人{拼音：rén}也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。
••••••
师：咱们来看世界杯看小猪是怎么做的《de》。
继续看课件后提【练：tí】问：
4、师：小猪是怎样{练：yàng}变干净的？
幼儿：洗澡{zǎo}！
5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了le 吗？
幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心（拼音：xīn）了。
6、师：你喜欢跟(pinyi澳门巴黎人n：gēn)什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？
幼儿：我喜欢《繁体：歡》干净的朋友。
小结（繁体：結）：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟世界杯干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩子。
（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合《繁体：閤》调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助（练：zhù）别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子{拼音：zi}们能够认真观看，主动思考。）
三、洗(xǐ)澡
1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用（拼音：yòng）洗澡的方{读：fāng}法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧（拼音：ba）。从哪儿开始洗呢？
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