二下语文{练：wén}彩色的梦教材解读彩色的梦课文的作者是谁？

彩色的梦课文的作者是谁？彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力

彩色的梦课文的作者是谁？

彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》，诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。

本诗现入选人教部编版二年级下册语文教材第8课，并邀请左小群为课文录音

彩色的梦是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个美丽的童话，让孩子们插上梦想的翅膀发现这个世界其实是那么奇妙，培养孩子们的想象力

二年级彩色的梦可能是吃麦当劳肯德基，也可能是去游乐园玩，也可能是去迪士尼和米奇老鼠玩

指的是彩色的铅笔。《彩色的梦》是一首充满想象的诗歌。全诗共四小节，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往

全诗共{练：gòng}有四节，按总分总的结构方式来写，首先总写笔在白纸上跳蹦，写下了美丽的梦想。第二、三两节具体写梦想的澳门永利内容，句式整齐，读起来朗朗上口。最后一节又回到“彩色铅笔”上，总结全文，写出了梦境的丰富内容