英语口语二年级第四册 如何《hé》练英语口语？

如何练英语口语？作为一个英语专业的学生，家里的亲戚朋友经常会问到#30"你是学英语的，那你一定能和外国人无障碍交流吧？#30"其实即便是英语专业，如果不经常练习的话，英语口语，也达不到很流利的水平。为了亲戚朋友问我是能够不这么尴尬，我用下面的学习方法，英语口语一年内提高了四个等级①训练词汇基础

如何练英语口语？

①训练词汇基础。把四级六级里的翻译训练全做一遍，刷完这两本书，你会发现你能将汉语（繁：語）很快转化成英文，当然光有词(繁：詞)汇基础还不够。②每天复习前一天刷的题。每过一个月把这个月份(fèn)所做的题再看一遍

③寻找[读：zhǎo]英语语境。我用的是英语流利说，每天跟读打卡。④反复练习用嘴读。这点真的太重要了，当你《读：nǐ》读了十【读：shí】几遍时，你的舌头开始适应这种说话方式

记忆效果也会更好。⑤贵澳门巴黎人（繁：貴）在坚持。一年下来，每天都这样做，我的英语水平从中级达到了高级水平。如果以上这几点你都能做到的话，那么你也是英语大牛了

小学二年级下学期，开始系统地学习新概念英语一，对于小朋友来说，是不是太难了？

因为《新概念英语》的1-4册自成体系，学生在澳门新葡京校学习的教材没有很明确的对应关系，很难做到同频同振学习；另外，学习《新概念英语》的目的是为了“提前教育”还是“同步提升”还是“查缺补漏”，是从第一册零基础开始学《繁体：學》，还是中间插队，不同的目的也决定了不同的学习开始时间。

追根溯源，《新概念英语》的编写主要是针对零基础的（练：de）成年学习者，后来逐渐在中小学中推广。《新概念(niàn)英语》是知识结构和学习能力是梯度上升的，系统性和科学性指[读：zhǐ]的称赞；但是因为最初是为成年学习者“扫盲”和“提升”的，按《读：àn》照“小学-中学-大学”学制和长达15-16年的学习期是不现实的，因此，《新概念英语》的跨度非常大，第一册的第一课是零基础，到第四册的最后一课目标是六级或以上水平。

具体到何时开始学习，要分两种（繁：種）情况。

1、孩子有英语学习环境或一定（练：dìng）的英语《繁体：語》基础，可以在《读：zài》三年级开始学习，和学校的教材共同起步。

2、如果没有已经基础或者英语基础不好，建议在4-5年级开始学习第一册，作为学校教材的辅助。

3、无论是何时开始学习《新概念英语》，都不要忽视学校课程的学习，尤其是小学和初中阶段。因为《新概念英语》和学校教材的授课方式、学习方法都有很大差异（无优劣之分），在孩子没有形成学习习惯之前，在两种学习方式中很难做到澳门新葡京自由转化，会感觉“拧巴”“打架”，非但起不到相辅相成的作用，反而会抵消两者的学习效果，同时（繁：時）也会对孩子养成科学、合理的学习习惯造成障碍。

4、《新概念英语》的第一册虽然是初级版，但是容量比较大，后2/3的内容无论在难度和深度上都超出了小学生的认知水平。但从澳门巴黎人语法上看，第一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、现在完成式{拼音：shì}、过去进行时和过去完成式；直接引语和间接引语；宾语从句、状语从句和定语从句；情态动词、被动语态等内容，而绝大部分是初中学段的重难点。对于小学生来说，超出了认知范围，即使“跟着学”，也是一知半解，无法内化到实际应用中，“囫囵吞枣”式的学习会挫伤孩子学习的积极性和自信心。

因此，学习《新概念英语》因人而异，没有固定的“开学”“升级”和“毕业”日期，基本宗旨是幸运飞艇以在校的英语学习为主，以《新概念英语》为辅，无论是“补习”还是“培优”，都不要本末倒置。不要在“别人家的孩子”和“教育焦虑”的刺激下，随意让孩子开始一段本该“系[繁：係]统的”“长期的”学习。

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