小班语言教案蓝红的番茄小[拼音：xiǎo]班西红柿黏土教案？

小班西红柿黏土教案？活动目标： 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜#28人手一个#29、洗净切好片的西红柿#28人手一片#29 活动过程：一、感受西红柿的外形与颜色

小班西红柿黏土教案？

活动目标： 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。

2. 能从两种菜里找出西红柿。活动准备：西红柿、红萝卜#28人手一个#29、洗净切好片的西红澳门银河柿#28人手一片#29 活动过程：一、感受西红柿的外形与颜色。教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说：“宝宝，这是什么?你们吃过吗?”幼儿[拼音：ér]回答

师：对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什么颜色的?来摸{读：mō}摸西红柿的皮。边说边给每个孩子一个西红（繁：紅）柿，让孩子摸摸[pinyin：mō]闻闻。小结：西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可以烧菜吃

二、品尝西红柿的味道。叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。幼儿回答#28酸酸的，甜甜的#29 三《sān》、分辨西红柿将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师(繁体：師)看

#28幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别#29 四、西红柿对人体的作用西红柿{拼音：shì}中含有丰富的维生素，对人体有很重要的作用《yòng》，我们平时可是生吃也可以熟吃。五、小结小朋友们，今天我们认识了西红柿，希望它有助于身体健康。

活动准备：　　

1、儿歌：《番{拼音：fān}茄红了》　　

2、了解番茄的吃法。　　活动过程：　　1、事先把番茄包在手帕里，一边展示它圆圆的外形，一边念儿歌《番茄红了》（第一句中的番茄先用果子代替）。念完后。请幼儿猜猜(cāi)澳门金沙手帕里的果子是什么颜色的？　　2、问幼儿，绿绿的番茄为什么会变成红色？　　

3、翻开幼儿用书中的儿歌图页，与幼儿一起欣赏，请幼儿描述他看到了什么。　　

4、教师有{练：yǒu}感情地再念一次《番茄红了》给幼儿听让幼儿感受世界杯语词中的音韵节奏与“番茄急得脸都红了”的关系。　　

5、请幼《yòu》儿念一念，用声开云体育调表现“番茄等着等着，急得脸都红了”的情形。　　

6、与幼儿分享水果——番茄。　　活动延伸：　　展示其他会变颜色的水果　　活（读：hu澳门银河ó）动目标：　　1、感受词语中的音韵节奏。　　2、推测果子变色的原因。