一年级语文咕咚这个故事告诉我们什么?《咕咚来了》寓言故事告诉读者不要一味的相信别人所说的,一定要相信自己的判断,才能给事物下结论,不然有可能会造成误会的。听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人
一年级语文咕咚这个故事告诉我们什么?
《咕咚来了》寓言故事告诉读者不要一味的相信别人所说的,一定要相信自己的判断,才能给事物下结论,不然有可能会造成误会的。听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。《咕咚来了世界杯》是人教版小学语文一年级下册课文,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,讲的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃(练:táo)跑,只有野牛问“咕咚”是什么,而且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。
扩展资料
《咕咚来了》1981年在中国地区上映的动画短片,由上海美术电影制片摄制。被编入人民教育出版社出版的03年版的小学课本,成为小学生们的课堂启蒙故事。《咕咚来了》是一本出版书籍,作者是童趣出版有限公司,出版于2006年,由人民邮电出版社出版。
《咕咚来了》不仅有{yǒu}动画和书籍,还有动画片哦,感兴趣的小朋友可以去看{读:kàn}一下。
老遇到一个问题:小学一年级孩子读什么书?有家长很为难,读难的读不了,怎么培养阅读?
书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。我很小的时候,刚世界杯开始认字学字,可是记得不多。最感兴趣的还是去看一些绘本图文,能看得懂图就知道里边所表达(dá)的含义。童话与神话故事类是我的最爱。
现在长大结婚{读:hūn}后也有了自己的孩子,该上幼儿园啦!我想要(拼音:yào)培养她读《繁体:讀》书的习惯。再给她选书时我会注意几点:
我会娱乐城选图文并茂的书籍。多看图画对开发孩子右脑很有好处,可以丰(繁:豐)富孩子的想象力,对孩子今后创造力的发展有好处。绘本图文的书比较适合低年级孩子。
选择书尽量选簿一点的,最好是一本书里只有几个小故事的,这样孩子很快能读完一本,内[繁:內]心就能产生一种成就感和愉悦感,下次就还会想【练:xiǎng】读。
我会在睡前陪伴孩子读书。这样识字与读书可以同步进行。一皇冠体育年级的孩子还是比较依赖父母,他可能更在意的不是读书,而是和大人一起读书的陪伴的感觉[繁体:覺]。
我的行为是(拼音:shì)孩子最喜欢的模仿对象,我爱读书,我的女儿才会喜欢上读书阅(繁:閱)读。
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