小班科学会动的身体教案小班身体为什么会动教案{读：àn}设计思路？

小班身体为什么会动教案设计思路？　活动目标：　　1、认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。　　2、能积极愉快地参与活动。　　活动准备：　　1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸　　

小班身体为什么会动教案设计思路？

　活动目标：

　　1、认《繁体：認》识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。

　　2、能积极愉快地参与(繁：與)活动。

　　活动准备（繁体：備）：

　　1、活《拼音：huó》动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸

　　皇冠体育2、桌子摆放《fàng》成马蹄形

　　3、录音机{练：jī}，欢快音乐的磁带

　　4、学过游戏“头发肩膀膝盖《繁体：蓋》脚”

　　活动重澳门永利难点：知道身体各部分{读：fēn}的名称，了解身体的哪些关节会动

　　活动过(繁体：過)程：

　　一、引导幼[读：yòu]儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚”，激发幼儿的兴趣。

　　1、“宝宝{练：bǎo}们，快来lái ，我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼儿在教师带领下玩游戏）。

　　2、“宝宝们可真灵活啊，你刚才碰到了什么呀？

　　二{拼音：èr}、引导幼儿玩活动小人，认识身体会活动的部位

活动目标：

1、开云体育通过活动，帮（繁：幫）助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。

2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙【读：miào】，体验活动的快乐。

1）活huó 动重点：熟悉身体各部位

2）活动《繁体：動》难点：迁澳门博彩移用其他身体部位替换肩膀

3）活（读：huó）动过程：

（一）、引发兴趣：在(zài)音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱（繁：愛）的小猫（繁：貓）唱唱跳跳，体验愉快的情绪。

（二）、游戏：“老师shī 说我来做”

如摸头、澳门巴黎人拍肩、跺脚、摸摸小脸、摸[读：mō]摸耳朵等，变换不同身体部位，帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。

（三）、“自己拍【拼音：pāi】手找朋友”

教师：我wǒ 们身体上有许多宝贝，头、肩膀、手（练：shǒu）、脚、眼（读：yǎn）睛、鼻子、耳朵等等，我想找个好朋友用身体宝贝做游戏，谁愿意？

教师示范：如：拍手拍手——碰肩膀（教师边动作边说，幼儿模（拼音：mó）仿）

鼓励幼儿自己拍手找朋友做动作。教师注意观察幼儿（繁：兒）活动，发现幼儿(繁：兒)好的想法，及时鼓励，随(suí)机捕捉幼儿生成出的有价值信息，给予支持。

四、“与好朋（练：péng）友互拍双手动作”

教师（繁体：師）提供音乐，让幼儿在美妙的音乐声中，与（繁：與）同伴一起体验活动的快乐，感受身体的奇【读：qí】妙。教师注意引导幼儿在活动中积极地表现。

五【练：wǔ】、迁移：

教师启发幼儿用其他身体[繁：體]部位替换肩膀。

此教案适合小班教学，仅个人观点，欢迎讨论[繁体：論]，发表biǎo 自己的独到观点，得到双赢．