一年《nián》级文明礼仪教育班会教案 培养一年级孩子好的行为习惯及礼貌教案ppt？

培养一年级孩子好的行为习惯及礼貌教案ppt？我是幼儿园老师，教过很多届幼儿园毕业生，从幼儿园大班毕业到小学是个孩子们人生一个较为重要的转折。孩子上小学后无论是作息时间还是行为规范方面都跟幼儿园有所不同，所以个人认为刚上一年级的孩子还是很有必要学习一下礼仪和行为规范方面的课程的

培养一年级孩子好的行为习惯及礼貌教案ppt？

《讲文明懂礼貌》

教学目标（繁：標）：

1、掌握《读：wò》一些常用的文明礼貌用语。

2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进（繁：進）行交流。

2、通【读：tōng】过本次口语交际活动，提高学生文明交往的能力。

教{读：jiào}学流程：

一、创chuàng 设情景，激趣导入

平时我们班的（读：de）小xiǎo 朋友特别聪明，特别听话，这节课可要好好表现哦，能做到吗《繁体：嗎》？

现在老师遇到了一个问题，你们作为好朋友愿不愿意{读：yì}帮助我啊？

平时在生活或huò 者是在学校，你不小心把别人的东西撞到(读：dào)地上了，你会怎么做，又会怎么说呢？

生：我会跟人家说对不起，我不是故意的，我（练：wǒ）帮你捡起来吧。

师：“你真是{读：shì}个讲文明，懂礼貌的好孩子。老师真喜欢你。

那(读：nà)么现在老师又遇到了新的问题了，你们还愿意帮助我吗？

师：刚才老师是（读：shì）怎样表扬这两位同学的？

生：“老师表扬他是个讲文【wén】明懂礼貌的好孩子。”

师：“你真会听讲，把老师的话听得清清楚楚。我就是表扬他讲文明，懂礼世界杯貌。”（板书：讲[繁体：講]文明，懂礼貌）

那么我们这节课的班会主题就是“讲文明，懂礼(繁：禮)貌”学生齐读课题。

二、创设情境，角色互动[繁体：動]交流

导语：其实啊，文明礼貌在我们(繁：們)的学校和社会生活中处处可见，瞧……

（一）、课件出示：小红去上学时在家门口和妈妈打招呼的图{pinyin：tú}片

1.你看到了什么？（生：一个小（读：xiǎo）女孩在跟妈妈打招呼。）

师：“其实啊这是小红，他当时背着书包准备去上学呢。猜猜，这是什么时候？在{zài}哪里？（家门口）谁能把这些连起{读：qǐ}来说完整？”

生shēng ：“早上，小红背着书包去上学，在家门口跟妈妈说再见。”

师评价：“你把话[拼音：huà]说得真完整。”

2.哪个小红来跟妈(繁：媽)妈打打招呼？

生：妈妈，再《zài》见。（摆手）

（二）课件出示：公交车上给老奶nǎi 奶让座图片

1.师：“小红和妈妈说再见后就坐公（练：gōng）交车上去上学了，坐着坐着【zhe】就看见了一个老奶奶拿着拐棍上来了，如果你是小红你会怎么做呢？”

@西西弗{pinyin：fú}神话

生1：“老奶奶，您好！到（dào）这里来坐吧。

师评价：“看的出你是个尊敬老人，尊敬长辈的孩子。因为他用了一个……#28“您”字#29同学们真会倾听别人说话。谁再跟李奶奶打打招呼（拼音：hū），能带上动作就更好【拼音：hǎo】了？”

生2：“（招手）老奶奶，早上好。到我这里来坐【pinyin：zuò】吧。

师评价：“你是用招手的方式跟gēn 人打招呼的。

2.老奶奶：小朋友，谢谢你，你真是shì 个懂礼貌的好孩子。

（三））课件出示：在{练：zài}学校跟老师打招呼的图片

1.师：“不知不觉，小红就来到了学校，老师也来了，快跟老师打招呼吧[ba]。

生1：“（行队(繁体：隊)礼）老师好！”

师评《繁体：評》价：“可以看出你是个优秀的少先队员。他是用行队礼的方式跟人（拼音：rén）打招呼，还有不一样(繁：樣)的方式吗？”

生2：“（鞠躬）老师，早[zǎo]上好。”

（四）课间游《繁体：遊》戏

马上就到了课件游戏的时间了，小君被一个小弟弟撞倒dào 了。

小弟弟马上说（繁：說）：姐姐，对不起！

小红拍了拍身上的灰说(拼音：shuō)：小弟弟，没关系，以后课间游戏的时候要小心点。

师：“从这里我们可以看出我《wǒ》们的小弟弟和小红都是懂礼貌的好孩子，那[练：nà]么我们的同学在课件游戏的时候也应该像小弟弟和小红学习。

（四）课件出示：在学校跟老师澳门新葡京（繁体：師）再见的图片

师：“不知（拼音：zhī）不觉，就到了放学的时间了，小红背着书包高高兴兴的准备回家(繁：傢)呢。

小红（繁：紅）对老师说：老师，再见。

师：小红，再{拼音：zài}见。

四（练：sì）、小结

1其实，我们的文明礼仪离不开生活，澳门巴黎人我们(繁体：們)的生活也离不开文明礼仪，现在我们就一起来回忆一下我们刚才都用上了那些礼貌用语？

板书：请、您好、再见、对(duì)不起、没关系、谢谢、不客气

2.学生齐读【练：dú】礼貌用语。

3.出示：《文明(练：míng)礼貌歌》

老师还把这些礼貌用语编成了一首儿歌呢！（1）老师读。（2澳门威尼斯人）学生同桌玩拍手游（繁：遊）戏：你读一句，他读一句，边拍手边读。

五{练：wǔ}、场景表演

（1）.小朋友们文明礼貌用语掌握了这么多，那会不会用{yòng}呢？老师可要考考你们。今天，小丽没来上课，是怎么回事呢？老师想去她家看【练：kàn】看。谁来当小丽？

（2）.请一学生当小丽。要{拼音：yào}求：其他同学认真听，仔细看，待会儿当评委，给我们评一【读：yī】评。

师：叮咚，叮咚。小丽在家吗？我是钟老师啊[读：a]。

@西西弗{练：fú}神话

生：开门。是【拼音：shì】钟老师啊。

师：小世界杯丽，你好《hǎo》。

生：钟老师，您好。快请进。请坐[读：zuò]。请喝茶。

师：谢（读：xiè）谢。你真会招待客人。

生[读：shēng]：不用谢。

师[繁体：師]：小丽，你今天怎么没来上课呀？

生：我感冒了[繁：瞭]。

师：原来是感冒了啊。那你在家（繁体：傢）好好休息，等病好了[繁体：瞭]再来上课。好吗？不过{pinyin：guò}，以后有什么事不能来学校上课要先给老师打个电话。好吗？

师：小丽，再{拼音：zài}见。

生：老师，再{pinyin：zài}见。

说一说生活中你见过(繁：過)哪些不文明不礼貌的行为？

六【读：liù】、总结

你们个个都是讲文明，懂礼貌的好孩子。真不愧【读：kuì】是《读：shì》我们阳光、优雅、知书达理学子形象的代表。老师将给你们一朵大红花。（板画红花）希望你们继续发（繁：發）扬，让我们的文明之花处处开放，好吗？

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