我的小手本领大教案小班我的小手有什（练：shén）么本领？

我的小手有什么本领？我的小手本领大　（小班）活动名称：我的小手本领大活动目标：1、大胆尝试运用多种方法记录小手的用处。2、喜欢自己的小手，为自己的小手能做事而感到自豪。活动准备：“我的小手本领大”记录纸

我的小手有什么本领？

我的小手本领大　（小班）活动名称：我的小手本领大活动目标：

1、大胆世界杯尝试运用多种{繁：種}方法记录小手的用处。

2、喜欢自己的小手，为自己的小手能做【读：zuò】事而感到自豪。活动准备：“我的小手本领大”记录纸。活动过程：澳门永利1、用猜谜的方法引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。2、谈话：我的小手

（1）、你喜欢你的小手吗？谁愿意来介绍自己的小手。（2）、看看图谱，说说小手的本澳门新葡京领。“老师把你们小手会的本领用图画作了一个标记，请你们来猜猜它是什么意思。”（3）、尝试用记录的方法记录小手会（繁：會）做的事情

1、交流、分享（1）、告诉同伴记录的方法（印章、手指点、用笔画、贴粘纸等）。（2）澳门威尼斯人、老师小结（我们的小手本领真大！会做很多事情，穿衣服、扣纽扣、搭《读：dā》积木、画画、拍球，我们还用小手自己吃饭，帮大家收拾玩具。我们的小手还会跳舞呢！）

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1、大胆尝试运用多种方法[澳门永利读：fǎ]记录小手的用处。

2、喜欢自己的小手shǒu ，为自己的小手能做事而感到自豪。活动准备：“我的小手本领大”记录纸。活动过程：1、用猜谜的方法引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭（读：fàn）穿衣都靠它，它是我的好朋友。2、谈话：我的小手

（1）、你喜欢你的小手吗？谁愿意来介绍自己的小手shǒu 。（2）、看看图谱，说说小手的本领。“老师把你们小手会的本领用图画作了一个标记，请你们来猜猜它是什么意思（读：sī）。”（3）、尝试用记录的方法记录小手会做的（练：de）事情

1、交流、分享（1）、告诉同伴记录的方法（印章、手指点、用笔画、贴粘纸等）。（2）、老师小结（我们的小手本领真大！会做很多事情，穿衣服、扣纽扣、搭积木、画画、拍球，我们还用小手自己吃饭，帮大家收拾玩具。我们的小手还会跳舞呢！）