关于买水果的数学日记150字？今天上午妈妈叫我帮她买一些水果：两斤橘子、一斤梨和一个火龙果。于是，递给我一张20元、一张10元和两张5元便叫我出发了，我来到妈妈经常光顾的那家水果店挑选水果，我看见标价牌上：每斤橘子是6.5元、买了一斤半：6.5×1.5=9.8、梨3元、买了两斤：3×2=6、火龙果5元，我选了一个较大的火龙果，称了一下后一斤半，5×1.5=7.5
关于买水果的数学日记150字？
今天上午妈妈叫我帮她买一些水果：两斤橘子、一斤梨和一个火龙果。
于是，递给我一张20元、一张10元和两张5元便叫我出发了，我来到妈妈经常光顾的那家水果店挑选水果，我看见（繁体：見）标价牌上：每斤橘子是6.5元、买了一斤半：6.5×1.5=9.8、梨3元、买了两斤：3×2=6、火龙果5元，我选了一个较大的火龙果，称了一下后一斤半，5×1.5=7.5。这样我在水果店结账是应该要付9.8 6 7.5=23.3元。经过和水果店姐姐还了一下价格，姐姐给我抹去了零头，最后我付了23元，不要小看这0.3元哦！积少成多就是大钱{练：qián}了，我高兴地拎着水果离开了水果店。
小班计算教案冷饮店开张了？
【活动目标】1、尝试在{拼音：zài}众《繁体：衆》多的物品中，将具有相同特征的物品看标记分类摆放在一起。
2、在操【读：cāo】作活动中感知开云体育和探索分类的规律。有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。
【活（练：huó）动准备】
1、玩具柜[繁：櫃]3个。
2、经验准备：幼儿熟知各[读：gè]种物品的名称。
物【读：wù】质准备：干点若干、水果若干、饮品若干
课（繁澳门博彩：課）件（小兔食品店）、标志、音乐
【活动dòng 过程】
一、澳门威尼斯人导入{拼音：rù}
师：宝贝们，你们知道吗，小兔的食品店要【练：yào】开张了，我们一起去看看好吗?（放{练：fàng}音乐）
师：（出示PPT2小兔食品店）小兔的食品店到了，小兔这两[繁体：兩]天实在是太忙了，还有好多的食品没来得及摆到货架上呢，让我们一起看看小兔食品店都有（练：yǒu）哪些食品？（幼儿看堆放在一起[读：qǐ]的食品，幼儿自由回答）
二、引导幼儿尝试摆放玩具[读：jù]、按架子上的图示把物品的种类进行分《读：fēn》类（一次分类）
1、师：宝贝们，小兔想让我们草莓班的宝贝帮助它把食品摆到货架上，小兔准备了3个货架，宝贝们仔细看一看，想一想这些食品应该摆到哪个货架上，小兔有个要求请小朋友们每人拿两个你喜欢的食品摆到货架上。（幼儿把食品自由摆放在带有标记的货架上）
2、好了，宝宝们，现在我们一起来看看这个货架上小兔贴了一个什么标记呀？（蛋糕的标记）对呀，小兔就是想让我们(繁：們)宝贝(繁体：貝)把饼干和蛋糕放到第一个货架上。饼干和蛋糕有一个共同的名字叫“干点”。（幼儿学说）所有干点类的食品都要放到第一个货架上，让我们一起{qǐ}看看宝贝们摆《繁体：擺》放的对不对。（教师与幼儿一起检查，有错误幼儿自己动手放回去）
3、我们一起在看一看第二个货架上的是什么标记？（水果）对呀，小兔想让我们宝贝把所有的水果摆放{读：fàng}到第二个带有水果标记的货架上，我们一起来看一看宝贝们摆放的对不对。（教师与幼儿一起检查，有错误幼{yòu}儿自己动手放回去）
4、宝贝们，你们看这是什么澳门巴黎人标记？（水杯和吸管）有水杯，又有吸管意思说杯子里的东西我们可以喝到肚子里。我们也给这个标记起个好听的名字叫“饮品”。像果汁、饮料和牛奶它们也有一个共同的名字叫“饮品”。小兔想让我们宝贝把所有的饮品摆放到（练：dào）第三个带有饮品标记的货架上，我们一起来看一看宝贝们摆放的对不对。（教师与幼儿一起检查，有错误幼儿自己动手放回去）
三、根[读：gēn]澳门新葡京据食品特征分类（二次分类）
师：宝宝们真能干，刚才小兔告诉我说：它很感谢我们的宝宝们，但是我们这样摆放不利于顾客选购。小兔想把干点类的食品按软硬分。（出示标记软硬）宝贝们，你们看【拼音：kàn】这是什么？（曲奇饼）我们吃起来有什么感觉？（硬硬的）饼干是硬硬的，我们就把饼干放到硬的一边，就是左边。这是什么？（蛋糕）蛋糕吃起来有yǒu 什么感觉？（软软的）蛋糕是软软的，我们就把蛋糕放到软的一边，就是右边[繁体：邊]。（幼儿动手操作）（分组操作）
同样的方法依次分大小，果汁和（读：hé）牛奶。
5、讲评（幼儿自己动手纠{繁：糾}正）
四、根据食品的类别[繁：彆]分类（三次分类）
1、师：宝宝们真能干，宝宝们你们觉得第二次摆放和第一次摆放作比较，你们觉得这一次摆放的怎么样？（第二次摆放比第一次摆放更整齐、更清晰，便于顾客选购）可是，小兔还是不满意，它觉得【练：dé】我们宝贝摆的还是不够整齐，不利于顾客选购。那宝贝们我们平时看到食品店里食品是怎样摆放的呢？让我们一起来看一看。（出示PPT3、4、5、6）谁能说一说食品店的食品是怎样摆放的？（相同的食品摆在一起）让我们一起看一看我们这次应(繁：應)该怎么摆放呢？（教{jiào}师说明第一层、第二层、第三层的摆(繁体：擺)放）
师：宝贝们，我们帮助小兔把食（读：shí）品都摆放到了货架上了，既美观又整齐还便于顾(繁：顧)客选购。
三、结束[读：shù]
师：时候不早了，那让我们和小兔再见回到【拼音：dào】家去吧。（音乐）
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