探索水的温度与溶解快慢的关系？食盐要同时倒入，不同温度的水和食盐都要控制质量相等。实验步骤：（1）用天平称取质量相等的食盐。（2）用量筒量取质量相等的不同温度的水，倒入相同的烧杯中。（3）同时向两烧杯中倒入食盐，并同时搅拌，观察比较食盐的溶解快慢
探索水的温度与溶解快慢的关系？
食盐要同时倒入，不同温度的水和食盐都要控制质量相等。实验步骤（繁：驟）：（1）用天平称取质量相等的食盐。（2）用量筒量取质量相等的不同温度dù 的水，倒入相同的烧杯中。（3）同时向两烧杯中倒入食盐，并同时搅拌【拼音：bàn】，观察比较食盐的溶解快慢。
幼儿园有趣的水教案？
一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操{拼音：cāo}作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这{pinyin：zhè}样使幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。
二澳门银河、过程实（读：shí）录
（一）活动目【mù】标：
1.在尝试活动世界杯中(zhōng)，了解水的特性。
2.能仔细观察，乐于尝试，懂得[练：dé]保护水。
（二）活动{练：dòng}准备：
1.两个金鱼缸（一缸水内nèi 有一条金鱼，一缸米内有塑{拼音：sù}料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花晶、白糖、盐、沙、石子、红豆。
2.人手一只塑料小篮、有洞塑料（读：liào）袋、有洞小容器、半[拼音：bàn]玻璃杯清水、一条毛巾。
（三）活动dòng 过程：
1、教师导[繁体：導]入课题
（1）出示一杯清{qīng}水
师：瞧，今世界杯天（练：tiān）我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索水的秘密。
（2）幼儿猜猜水里、米里有【读：yǒu】什么。
师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一{练：yī}个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东【练：dōng】西吗？
幼：有的说水里有条金鱼；有的说水里有条金鱼[yú]在游来游去。
师：你《读：nǐ》是怎么知道的？
幼：有(拼音：yǒu)的说一看就知道；有的说透过水看到的。
师《繁：師》：看看米里有什么？
幼：有的说只有米；有的说什么也{拼音：yě}没有；有的说看不出。
教师从米里[繁：裏]拿出塑料彩球。
小(读：xiǎo)结：水是无色透明的，能看见水里的物体；米不透明，看不见《繁体：見》里面的。
（评：以探索秘密引出课题，萌发幼（拼音：yòu）儿的好奇心，充{读：chōng}分调动了幼儿的学习兴趣，并以具体形象的猜一猜活动，让幼儿自己感受水是透明的。）
2、幼儿（繁：兒）进行尝试操作。
（1）盛shèng 水活动
师：老师给小朋友准备[繁体：備]了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选
一样来盛水，看看会（读：huì）怎样？
幼A：小容器里（繁体：裏）的水跑到了盆里。
幼B：篮子放到盆[pén]里时篮子里有水，拎起篮子水没了。
幼C：塑料袋里的水流到dào 盆里了，盛不住。
小结：水会（繁：會）流动。
（评：提供材料，幼儿在自己的尝试操作中感知水会流动，教师及时肯定幼儿的结论，使幼儿有了成《拼音：chéng》功的体验，为下一尝试活动{练：dòng}奠定了基础。）
（2）溶解{练：jiě}实验
师：请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花晶{jīng}……中取几样东西放入你的清(读：qīng)水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发现（繁体：現）什么？
幼儿尝(繁：嘗娱乐城)试操作，教师巡回指导。
引导幼儿仔细观(繁：觀)察水的颜色及实物在水中的变化。
建议幼儿相{练：xiāng}互交流实验结果。
师：谁来告{gào}诉大家实验中，你发现了什么？
幼A：糖、皇冠体育盐放在水中【拼音：zhōng】没有了，沙子沉到了杯底。
幼yòu B：菊花晶放在水中，搅一搅后没有了，水变成了淡黄色，小石子还[繁：還]在水中。
幼C：糖、盐、菊花晶放在水中{pinyin：zhōng}都没了，水(读：shuǐ)变颜色了，沙子、红豆、石子都在（读：zài）水里。
师：小朋友观[拼音：guān]察得可真仔细。
小结：糖、盐菊花晶【拼音：jīng】放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。
师：生活中你还见{pinyin：jiàn}到哪些东西能被水溶解。
幼：有yǒu 的说果（练：guǒ）珍，有的说阿华田，有的说味精，有的说化肥，有的说【pinyin：shuō】感冒冲剂。
（评：提供多种材料，引让幼儿尝试操作，并引导幼儿自己观察、比较，讲述自己的发现。既为幼儿间的(读：de)互动提供了机会，又使幼儿的主动活动得到了充分体现{pinyin：xiàn}，锻炼了幼儿的语言能力，也理解了溶解的含义。让幼儿运用已有经验（繁体：驗），培养幼儿创造性思维。）
3、引导《繁体：導》幼儿保护水
师：水是我们人类的好朋友，也是小金鱼的家，看小金鱼在清水（拼音：shuǐ）中游得多欢呀。可（拼音：kě）我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都{读：dōu}死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样保护水呢？
幼A：不（bù）把脏东西丢进河里。
幼B：工{读：gōng}厂里污水不能放到河里。
幼C：看到河里有垃圾把它捞上来。
幼D：让《繁体：讓》治污水的叔叔把水变干净。
师：小朋友的办法可真多，好了，现在我们把刚才水杯里的【de】水倒（练：dào）到水桶里，可（kě）千万不能乱倒呀。
（评：教师适当引导，使（shǐ）幼儿了解水污染的危害，激发幼儿保护《繁体：護》水，增强幼儿的环huán 保意识。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/5788908.html
冷热水的的溶解速度幼儿园教案 探索水的温度与(yǔ)溶解快慢的关系？转载请注明出处来源