幼儿园听课记录及评析三篇幼儿园听课记录评语及建[pinyin：jiàn]议？

幼儿园听课记录评语及建议？幼儿园听课评语和建议 1. 有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题提出建议。 2. 有实效性，建议原因讲得透彻，道简明，建议内容能够实事求是，结尾能够全文、首尾呼应，具有号召力

幼儿园听课记录评语及建议？

幼儿（繁：兒）园听课评语和建议

1. 有针对性，能够留心观察生活，抓（pinyin：zhuā）住身边存在的问题

提出建（拼音：jiàn）议。

2. 有实效{xiào}性，建议原因讲得透彻，道简明，建议(繁：議)内容能够实事求是，结尾能够全文、首尾呼应，具有号召力。

3.有层次性，建议的内容，分条（繁：條）列出，一目了然，

澳门银河4.有创意。内容具吸引力[读：lì]。

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练[繁：練]声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部{练：bù}分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式（拼音：shì）学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示范念白部bù 分。

　　（2）幼儿边拍{读澳门新葡京：pāi}手边随节奏练习念白部分。

　　（3）创编澳门金沙肢体动作，随节奏边做动作边（繁：邊）数高楼。

　　（4）随音《读：yīn》乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的（读：de）休止符和附点音符。

　　（1）教师示范（繁体：範）说歌词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动作【拼音：zuò】感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿配合说念白【练：bái】部分。

　　（4）由慢到快地完整学唱(chàng)歌曲，并用肢体（繁：體）动（繁：動）作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作(zuò)练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习。

　　4、用各《gè》种开云体育形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住你的声音”。用接唱、默唱来练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱(p世界杯inyin：chàng)歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇（练：yǒng）敢大方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼（繁：潑）。作为第一课时，我【读：wǒ】重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准(繁体：準)歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。