音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1娱乐城.巩固认识五官的名称和位置，乐(繁体：樂)意用小手指出来。
2. 认识五官的{de}名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐[繁体：樂]。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与(繁：與)同伴一起游戏。
5.通[读：tōng]过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学（繁澳门银河体：學）重点、难点
重点：认识{练：shí}五官的名称和位置
难点：在音乐游戏快速的用手指出【练：chū】五官的位置
活澳门永利动准备（繁：備）
《小手拍拍》的音yīn 乐、组织幼儿坐好准备学习
活【拼音：huó】动过程
1、活（拼音：huó）动导入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问wèn XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还[繁体：還]要说XX在这里，好吗?
2、教澳门银河师示范歌【读：gē】曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼（读：yòu）儿学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小（练：xiǎo）手拍拍》，并反复几次，加深（读：shēn）印yìn 象。
4、引导幼儿边唱边随歌（练：gē）曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上shàng ，请幼儿尝（繁：嘗）试边唱边(biān)做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小（拼音：xiǎo）手拍拍》。
教学反直播吧思（pinyin：sī）
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在（练：zài）学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了（繁：瞭）解每个幼儿们的个性特征、学习(xí)特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/5757249.html
音乐教学（繁：學）节奏教案 音乐游戏小手拍拍教案？转载请注明出处来源
