初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以
初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？
首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要（读：yào）逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以。而到了中学，作文中就要求有议论、抒情的部分，或者说要“夹叙夹(jiā)议”“议论与抒情相结合”，而议论与抒情，表现在内容上，就是要有思想，有观点，有看法，有态度、有情感。作文要言之有物，言之有理，言之有情。
或者这样（繁：樣）说，以前的作文更注重“虚”的，表(biǎo)面的；而中学更注重“实（繁：實）”的，内部的。
这是一个本质《繁体：質》的变化与要求。
涉及现代文阅读理解，接触到的文章，也更为广泛。小说、散文、议论[繁：論]文，说明文将是主要的（pinyin：de）考查文体。
而无论是何种文体，现代文阅[繁体：閱]读主要还是讲述一件事的文章占据多数。
面对(繁体：對)此类阅读题，无论考查什么样的知识点与类型。我们在阅读时就要养成一个思维习惯：无论考题怎么出，首先要搞清楚文章的{读：de}主要内容和中心思想。
概括主要内容
或者说，阅读一篇文章时，我们就要不停地问自己：这篇文章的主要内容是什么？作者想表达什么样的思想感情？当我们搞清楚了这样的问题。面对阅[繁体：閱]读题中大部分的思考题，就可以有一个“主线”。或者说（读：shuō）做题就有了“底”。这是非常重要的。
教给同学们一(pinyin：yī)个答题格式。
一、写事的，常用格式：本文讲世界杯述了 故事【shì】。
二、写人（练：rén）的，常用格式：他是一个 的人。
在讲事的文章中，空格部分填写下事情的起因、经过和结果；在写人的文章中，空格部分是人物主要性格品质的概括。
在概括文章的主要内容时，要注意《读：yì》两点。
一、不要看着(pinyin：zhe)书面文字去概括文章的主要内容。
1.想要快速、简洁、准确、完整地概括《读：kuò》文章主要内容不能一边看一边写，要把自己的记忆提炼出来《繁体：來》，不要[读：yào]加入故事中的一些细节。
2.概括完如果不放心，再《读：zài》看一遍文章，检查是否有遗漏{练：lòu}，如果有[拼音：yǒu]，稍做补充。
二、碰上不易概括的文章，写清起因、经过、结果就可{kě}以。
1.有的文章是《shì》插叙世界杯或倒叙，不易概括。这种情况先找到主人公。
2.围绕着主人公用一句话讲出事情(qíng)的起因、经过、结果。
概括中心思想
什么是中心思想？中心思想是对文章内容思想做出确切扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者说作者想要告诉我们什么。概括中心思想要分两步思考：一、弄清楚作者写了什么，即主要澳门新葡京内容。二、分析作者为什么这样写，作者的写作目的，要表达的观点、态度{练：dù}、情感、立场等。
常见方法：一、从题[繁体：題]目入手
二{读：èr}、从中心句入手
三、从重点段落入《rù》手
四、从《繁：從》主要内容入手
中心思想与文章体（繁体：體）裁密切（练：qiè）相关。不同的文（pinyin：wén）章，中心思想的总结与概括侧重点是不同的。
现把要点总结(繁体：結)如下。
记事文章：事件背后的道理、意义，作者的思想、情感、观{练：guān}点和态度。
写人文《wén》章：分析人《rén》物的形象（语言 动作 神态），来反映人物的性格特征，表(繁体：錶)现主题。
写景文章：借景抒{拼音：shū}情。注意：1.写景的层次、特点、顺序
2.想象、联想，修（读：xiū）辞手法的运用
写物文章：借物喻人、托物言志。表面写物，实际写与物相关的人{练：rén}与事的内在精神，用象征手法【练：fǎ】，议论与抒情。
掌{读：zhǎng}握了以上要点，相信[pinyin：xìn]同学们在阅读分析短文《wén》时，就会有一条清晰的脉落了。
中心思想常用答题格式
在概括一篇文章的中心思想时，通常有两种答题格式。第一种是文章中{练：zhōng}心比较明确，基本在文章中[拼音：zhōng]已经指出，基本答题格式应该是这样的：
本文通过（故事内容），写出了/表达了/抒发(繁：發)了 （文章的中主思想）
第二种是较为(繁体：爲)复杂的，文中无法（练：fǎ）直接看出主题《繁体：題》，要提炼总结才能正确理解。这类格式是这样的：
本文运用（写作手法），通过（澳门伦敦人主要内容），写出了(繁体：瞭)（人物思想情感与事物特征），表达了（文中人物或作者）对（文中主要描述事物）（什么样的情感）
例：作者以清新自然(练：rá澳门伦敦人n)的语言，通过对飞鸟、炊烟以及农人开始劳作的情景，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱与怀念之情。
第二个格式较为灵活，要概括不同(繁体：衕)的文体有所变化。
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