上二年级的女儿经常说语文老师在校布置书写作业多，经常拖堂，怎么办？谢谢诚邀。这样的#30"上课随意2年级，写字✍不按笔画，该怎么办？小学生需要学习的内容太多，莫刻意追求完美，语文笔顺识字教学在一、二年级确是一环节，往上走几乎忽略不计，只有教师在教这部分内容时，才知道:先横后竖、先撇后捺、先上后下、先左后右、先中间再两边、先进人再关门
上二年级的女儿经常说语文老师在校布置书写作业多，经常拖堂，怎么办？
谢谢诚邀。这样的#30"上课随(繁体：隨)意
2年级，写字✍不按笔画，该怎么办？
小学生需要学习的内容太多，莫刻意追求完美，语文笔顺识字教学在一、二年级确是一环节，往上走几乎忽略不计，只有教师在教这部分内容时，才知道:先横后竖、先撇后捺、先上后下、先左后右、先中间再两边、先进人再关门。看一个学生的接受能力、记忆水平，逻辑思维，在小学就已{拼音：yǐ}显现。如果不是澳门威尼斯人别人的一句话，或自己的一个想法改变人生规迹，基本从小学阶段能看到前景。
小学语文老师为了练习硬笔楷书，在备课笔记上大量使用繁体字，被领导批评，你怎么看？
看到这个问题，感觉挺有趣，并没有哪条规定小学语文教师在备课时不允许用繁体字啊，只要在教学时写板书或者制作PPT时不用繁体字就可以了。但是问题远不止这么简单，下面我做一下分析。第一（练：yī），小[读：xiǎo]学语文老师不能有个性，否则，就会(huì)被领导视为异类，挨批就成了家常便饭。
因为备课笔记要被检查，如果哪位语文老师用繁体字写备课笔记，很容易被检查笔记者从字体中看出性格。因为大家都用简体字书写，突然冒出一个用繁体字书写的教师，自然会被视为异类，不挨批才怪。其实这种现象，反映出在有些单位，领导的官本位思想，既要求下属必须要老老实实听话，不允许做出格的事，或者不允许说出格的话。而用繁体字写备课笔记，在某些领导看来就是在做出格的事。
第二，用繁体字书写备(繁：備)课笔记，说明这(zhè)位小学（繁：學）语文老师不懂收敛个性，会吃亏。
在职场社交圈里，很多人都知道各种规则，有些是（练：shì）明处的规则，即我们常说的规章制度，必须要遵守，有些则是潜规则，即规章制度以外人们默契遵守的不成文规则。就拿这备课笔记来说，如果用简体字澳门巴黎人书写就不是问题，哪怕你字写的再难看，也没有领导说什么。但是如果用繁体字书写，那就成了问题，会被认为是耍个性，给领导上“眼药”，这样的老师往往不招领导喜欢，极容易吃亏。
第三（练：sān），练书法是个人爱好hǎo ，我不赞同教师把对书法的业余爱好带入到工作（读：zuò）之中。
按常理讲，语文老师练书法（pinyin：fǎ）绝对是好事，因为一手漂亮的书法可以让语文老师更容易被澳门博彩学生们喜爱和尊重。但是现在大家都在用简体字，如果把练书法的繁体字应用到备课笔记之中，不嫌费时？你就是写的再好，请别忘了，包括领导在内，还有其他检查备课笔记的人，谁能保证都认识这些繁体字？一旦人家不认识备课笔记中的字，内心肯定很恼火，认为这是故意刁难领导和检查的人。所以，我不赞同用繁体字写备课笔记。
结束语：爱好终[繁：終]归是爱好，有些时候，个人业余爱好还是放在业余中的好。因为澳门新葡京那纯属于个人私事。但是就如这位小学语文老师用繁体字书写备课笔记，那就不是私事了，而成了公事。既然是公事就必须要所有可能检查你备课笔记的人都看到简体字，这样一来，才会和大家一样，不成为另类
再直白点说，还开云体育是低调《繁体：調》点好，这是最好的自我保护。
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