幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一(yī)天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉世界杯、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼（拼音：yòu）儿区分【拼音：fēn】圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形（读：xíng）之间的转换关系，并能想办法解决问题[繁体：題]。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，澳门新葡京激发幼儿学习数学（繁：學）的欲望。
活动《繁：動》准备：
1、学（繁澳门永利：學）会了各种图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土{练：tǔ}坑#30#30#30"，将镂刻下来【练：lái】的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆[繁：圓]形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动过guò 程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼（练：yòu）儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活（拼音：huó）动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大（拼音：dà）家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察{读：chá}、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小《读：xi澳门威尼斯人ǎo》朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺(繁：鋪)石头：
1、#30#30#30"大家[繁：傢]捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条(繁：條)石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑没有{读：yǒu}铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操（拼音：cāo）作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别[繁体：彆]，是用两种颜色的石shí 头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引导幼儿想{练：xiǎng}办法互相合[繁：閤]作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上【读：shàng】#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新xīn 的图形来。
三、踩石{练：shí}头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋{练：péng}友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上shàng ，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复2~3次{拼音：cì}。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没澳门永利有这样的图形【读：xíng】，结束活动。
活动[繁：動]延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继（繁体：繼）续操作。
2、让幼儿回（繁：迴）家找一找、想一想xiǎng ，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角【拼音：jiǎo】形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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