自学简单英语口语《繁体：語》 如何练英语口语？

如何练英语口语？作为一个英语专业的学生，家里的亲戚朋友经常会问到#30"你是学英语的，那你一定能和外国人无障碍交流吧？#30"其实即便是英语专业，如果不经常练习的话，英语口语，也达不到很流利的水平。为了亲戚朋友问我是能够不这么尴尬，我用下面的学习方法，英语口语一年内提高了四个等级①训练词汇基础

如何练英语口语？

①训练词汇基础。把四级六级里的翻译训练全做一遍，刷完这两本书，你会发(繁体：發)现你能将汉语很快转化成英文，当然光有词汇基础还不够。②每【读：měi】天复习前一天刷的题。每过一个月把这个月份所做（练：zuò）的题再看一遍。③寻找英语语境

我用的是英语流利说，每天跟读打卡。④反复练习用(pinyin：yòng)嘴读。这点真的[读：de]太《tài》重要了，当你读了十几遍时，你的舌头开始适应这种说话方式。记忆效果也会更好。⑤贵在坚持

一年下来，每天都这样做，我的英语水平从中级达到了高级水平。如果以《读：yǐ》上这几点你都能做到的话，那么你也是[读：shì]英语《繁体：語》大牛了

想学英语口语，该怎么学？

语言（英文wén 名：Language）是人类最重【拼音：zhòng】要的交际工具，是[读：shì]人们进行沟通的主要表达方式。

——百【读：bǎi】度百科

反观现实中很多人学习英语的{读：de}状态，不免令人遗憾，我们费尽力气将英语这门语言学成了“一[pinyin：yī]纸证书”，却忽略了“语言”本身的目的和《hé》意义。

背单词、学语法的学习方式是学习语言的一个重要途径，但并不是目[读：mù]标，目《读：mù》标应该是利用英语帮助我们交际、交流和沟通。

我们希望大家一起正视英语语言学习的目的，并采取更适合自己的方法，发挥语言的真正作用。

在此理解的基础上{拼音：shàng}，我们为大家介绍一种学习口语的方法——看美剧。

2.学习素材(pinyin：cái)

美剧是非常好的一种口语学习素材，为什么呢（pinyin：ne）？

①对白实用（拼音：yòng）

美剧具有更贴近日常生活的真实对白，甚至可以直接摘抄下来作为日rì 常对话的素材（读：cái）。

②题材丰富、剧情连[繁体：連]贯

说到英语学习，需要学习者保持由内而外的《de》动力，才能坚持下去。

而选（繁体：選）择自己感兴趣的题材，以及{练：jí}故事连贯性很强的美剧，恰恰能够（繁：夠）提高学习者的主观能动性。

美剧不仅澳门博彩题材丰富，且整体质量较高，可提供给学习者更多{练：duō}的选择性。

家庭（练：tíng）喜剧，生活题材，政治题材，医生题材，科幻题材【拼音：cái】，法律题材，恐怖题材[读：cái]，重口味题材……

有木(pinyin：mù)有你喜欢的一种题材呢？

③有助于理解{拼音：jiě}美国文化

学习英语并不是简单地背诵几句口语，而是学习{练：xí}别人的文化背景和【练：hé】思维模式。

为什么见面打招呼用澳门巴黎人 where are you going（干嘛去）会引起对方的不解（读：jiě）呢？

为什么I m so澳门博彩rry 跟 Excuse me 都表示抱歉《读：qiàn》，却不能混用呢？

当你在真实的场景里理解了某个短语或句子的特定应用，才算真正（练：zhèng）学会了。

3.1反复观看kàn 、练习语感

①第一遍带着中英文字幕观看，熟（拼音：shú）悉剧情；

②第二遍关掉中文字幕，只看英文字幕，尝试学习口{kǒu}语(繁：語)表达时的短语和句子的用法；

②第三遍关掉中英文字幕，尝试跟读和模仿（发音、语[繁体：語]气和语调等）。

注：基础好的同学可{读：kě}直接从第二步或第三步开始

3.2做[读：zuò]笔记

记下不认识的单词或句子，以及{jí}各种好的素材，为以后的口语交流打【练：dǎ】好基础。

3.3英语环境练[繁体：練]习

回到dào 文章开头的论述，英语是一门语言【拼音：yán】，其作用主要是交流、沟通，因此接下来我们需要在实践中真正地掌握这门语言。

如果有英语语言环境是最佳的选择，或者跟老外聊天{练：tiān}，跟英语口语流利《拼音：lì》的中国人聊天，都是可行的方法。

值得注意的是，在跟别人交流[拼音：liú]的过程中，注意力应先澳门银河放在“理解含义”上面，远离语言洁癖。对不影响理解含义的语言，先确保“会意”即可。

因为语言(yán)的最终目的是交流，如果已经能综合别人的语言、表情和肢体语言理解了对方的观点，达到思维（繁：維）互动的状态，那么“语言”的de 目的就达到了。

在此基础上，再细扣每（读：měi）一个单词、词组和语法。

从而更加精准地表达自己的观[繁：觀]点，获得更好的交流效果。

口(kǒu)语学习的精髓是学习老外的思维方式，倘若能意识到这一层次，你澳门巴黎人的口语水平定能飞速进步。

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