大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用（拼音：yòng）来表(繁：錶)示事物的次序，
2、 能够正澳门新葡京确用几个和第几个表达意思，体会基数和{拼音：hé}序数的区别。
3、培养观察和动手操【练：cāo】作的能力。
4、感受生{练：shēng}活中处处有数学。
二、预计教(jiào)学时间： 1 节
三、教学重难（读：nán）点
正确用几个和第几个表达意思{读：sī}，体会基数和序数的区别。
四、教学活动【dòng】
（一）笑话引入新课(繁体：課)，激发兴趣
古时候有一个人特《读：tè》别能吃，一天他到一家烧饼店【读：diàn】吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好[读：hǎo]！
这个人说《繁：說》得对不对？为什么？
（二（读：èr））学习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每个人都说说图中有哪些人？一{练：yī}共《拼音：gòng》有几个？
幸运飞艇 如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁（繁：誰）排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组代dài 表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个【gè】人排队买票的情景，同学们除了知（练：zhī）道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生[读：shēng]了，自己能做的de 事自己做，在外【拼音：wài】面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人{rén}依次上前。
（1）教师【shī】：这时有几个人（rén）？谁排第一？小聪排第几？他后面对2位叔叔（练：shū）排第几？
让学生再次在具（练：jù）体的环境中区（繁：區）分“几”与“第几”，同样先在小(xiǎo)组中交流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方[fāng]向。
（三sān ） 巩固练习
【基础[繁体：礎]练习】
1、 完成书[繁体：書]第18页做一做第12题。
学(繁：學)生先独立思考，再汇报。
2、 开云体育动动手（练：shǒu），深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆(繁：圓)片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以（拼音：yǐ）放在那（拼音：nà）些位置。
（2）澳门巴黎人把圆片放[读：fàng]在第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨论：为什么把O放在第2的位置会产生2种不同（读：tóng）的摆法？引导学生体会第几的相对[繁体：對]性。
3、 完wán 成书练习二第21页第2题。
学[拼音：xué]生先独立思考，然后四人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一（练：yī）填。
从左往右【读：yòu】数，第4列有（ ）个球。
从右(澳门巴黎人pinyin：yòu)往左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有4个球的是{拼音：shì}第（ ）列。
从右往左数，第4列有（ ）个球。
【提高练（繁体：練）习】
5、 游戏：开{练：kāi}火车
选几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓{繁体：緩}缓行驶。
（1） 其qí 余学生观察组成火车的人数以及教师和其他同学在（zài）队《繁体：隊》列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为(繁体：爲)火车尾，说说老师和[读：hé]每个同学在队列中的位置。
（3） 小xiǎo 结：数数时，数的方向不同，其结果也就不同。
【拓（读：tà）展练习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多到少【拼音：shǎo】填上序号。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/5677327.html
大班区分基数和序数《繁体：數》的教案 大班幼儿数学教案《排第几》？转载请注明出处来源
