幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少
设澳门银河计意[读：yì]图：
三至四岁的孩（拼音：hái）子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜{yí}太难，以情景表演引入课题，请来动《繁体：動》物过生{读：shēng}日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教jiào 学目标：
1、引导幼儿用一一对应的[读：de]方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼(piny世界杯in：yòu)儿的初步分析、比较能力。
教学准备(繁体：備)：
图片（练：piàn）3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
教学过(繁：過)程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出[繁体：齣]课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是(shì)汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少（读：shǎo）。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了(繁体：瞭)许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们开云体育伸出小手数一数？汪汪狗收到《dào》了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收【读：shōu】到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还（繁：還）是4个苹果多？你是用什么好办法知道的{拼音：de}？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪（pinyin：wāng）汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁（繁：誰）的礼物多？你是用什么好{拼音：hǎo}办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三{读澳门新葡京：sān}、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪[pinyin：wāng]狗要澳门金沙邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，
一张凳子坐一【读：yī】个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋《读：péng》友，1个（繁：個）女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去【读：qù】外面做游戏。
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