一个英语学得较好的高中生，积累的词汇量能有多少？别人我不知道，我的学生，学得好的，高中时词汇量有六千左右。这是跟我学习两年左右的，如果跟我学的时间比较短，比如一年，一般在四千左右。我始终想让高中生的词汇量达到一万，但始终没做到
一个英语学得较好的高中生，积累的词汇量能有多少？
别人我不知道，我的学生，学得好的，高中时词汇量有六千左右。这是跟我学习两年左右的，如果跟我学的时间比较短，比如一年，一般在四千左右。我始终想让高中生的词汇量达到一万，但始终没做到。因为初中生跟我学两年后就不学了，因为他们都能自学了。不需要我了所以我不知道他们高考时的词汇量是多少。
但我相信按照我的方法，学四年以上，词汇量过澳门威尼斯人万《繁体：萬》是没问题的。
高中英语正常掌握多少词汇，可以正常看懂阅读理解？
说到看懂应该分几个等级。初级阶段，就是能够通过我们所掌握的最常用的词去阅读文章。一般来说英语最活跃的词要2000多个，如果我们掌握这些词（繁：詞）以及它们的变形，比如说他极速赛车/北京赛车们的名词形式，形容词形式副词形式等等，我们就可以读懂80%的高中阅读材料啦！
比如说，easy，这个词， 当时表出现的时候，他就是这个形式，意思是容易{读：yì}的。通过语法， 我们还知道它有以下变形: easily， easier， easiest， eassiness， 如果我们能够一眼就看得出这些形式{shì}的意思，我们的阅读就会顺畅的多。
所以，这个阶段的阅读是靠我们对英语单词(繁：詞)的很熟练的掌握，对语法规则的熟练的应用，上下文的理解以及阅读技巧。所以我们阅读会比较慢，而且精确（读：què）性也有待提高。
中级阶段，这个时候我(wǒ)们掌握的英语单词到了3000啦，而且还掌握了相当部分的词组直播吧，并且我们已经形成了初步的快速阅读的习惯。这个时候我们要读懂高中英语阅读材料，就不难了。比如说下面这个句子:
这些水中的石头， 由于受到水的揉搓， 已经变得又圆又滑， 就像阳光（拼音：guāng）下闪闪发光的珍{读：zhēn}珠。
这个句子包含了[繁体：瞭]词汇， 过去（读：qù）分词和现在分词的知识， 完成时的理解，后置定语的理解，以及对整个段落的把握。
更高一（拼音：yī）级，那就是掌握3500个单词以上，并且掌握比较多的英语短语。同时对英语的语法能够熟练的掌握。几百，我（拼音：wǒ）们基本上可以读懂英语的原著以级英语的报刊杂志，其实这就是高中英语教学的目标。这个时候我们所学的单词和语法，就能够充分{读：fēn}地体现在我们对英语句子的精确理解中。
当然，如（拼音：rú）果我们掌握更多的单词，比如说掌握到八九千或者一万，我们在英语的阅读中就有更大的自由度【拼音：dù】。
在这里我们提个醒，我们所谓的英语阅读，不[读：bù]都意味着要去做阅读题。而是去看小说，读报刊杂志，用英语去获得知识，了解澳门永利最近的信息，绝对不是去判断ABCD哪一个正确！如果是那样，我们的词汇量再多也是没有用的。
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高中英语词汇3000 一个英语学得较好的高中生，积累的词《繁体：詞》汇量能有多少？转载请注明出处来源
