幼儿英文教案餐具幼儿园小班劳作课摆放餐具教案{拼音：àn}怎么写？

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。

　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣[读：qù]。

　　重点：幼儿乐于(繁体：於)尝试使用各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用正确的动词表达餐（练：cān）具的使用方法。

　　准备：一(yī)名幼儿扮[读：bàn]演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒（练：hé）子小毛巾。

　开云体育　过（繁：過）程：

　　一、导入情境，激发幼儿《繁体：兒》的兴趣。

　　师：你们（繁体：們）看，兔姐姐为我们澳门威尼斯人准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼{拼音：yòu}儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼（读：yòu）儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种(繁：種)餐具（练：jù）的使用方法。

　　1、世界杯幼儿自由交流探索：你刚才吃了(繁体：瞭)什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

　　2、澳门伦敦人幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用(pinyin：yòng)动词。

　　3、教师娱乐城提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐具《jù》来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体（繁：體）幼儿为小兔唱生日歌欢庆(qìng)生日。让幼儿在已有的经验(繁：驗)上再次探索。

　　幼儿在已有的感性经验基础（繁：礎）上去操作使用不同餐具，品尝食物。

　　四、活huó 动延伸

　　餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起唱（读：chàng）唱跳跳。