中班谈话我的爸爸教案中班美术(shù)家的附近教案？

中班美术家的附近教案？活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》

中班美术家的附近教案？

活动的产生：

结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然(pinyin：rán)地进入了谈论喜欢家的理由之中澳门永利，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动《繁体：動》目标：

1、尝试用线条（繁：條）、图形组合的方法表现物品的基本特征。

2、了(繁体：瞭)解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。

3、让幼儿体验自主、独立、创（繁体：創）造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根【拼音：gēn】据所观察到得现《繁体：現》象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和[pinyin：hé]艺术气质。

活(直播吧huó)动准备：

幼儿人手一份房子图样《繁体：樣》的纸、水彩笔

欣赏作（拼音：zuò）品：家

活动（繁：動）过程：

一、谈话：我爱我家《繁体：傢》

说说自己喜欢家的理[读：lǐ]由。

你的《de》世界杯家里有些什么？

皇冠体育二、欣赏与（读：yǔ）讨论

1、这澳门新葡京[繁体：這]是谁的家？家是怎样的？

（这是小鸡的家，地板是平平的……）

2、这是谁的（pinyin：de）家？家里有什么？

你nǐ 们的家里有些什么？

三、幼儿（繁体：兒）创作

这是你们的家，把你们的家也（读：yě）画下来。

四、指导重点（繁：點）

家是什么？（床、电灯、洗衣（练：yī）机……）

五、引导(dǎo)评价

家是……，有了它会……（幼儿用《读：yòng》语言介绍自己的家）