幼儿园常识《跟我学穿衣》教案？活动名称：《跟我学穿衣》活动目标：1、引导幼儿学习自己穿衣服。2、引导幼儿园学习自我服务。活动准备：成人上衣一件，每位幼儿人手一件衣服。活动过程：1、教师展示成人衣服，引导幼儿进行观察
幼儿园常识《跟我学穿衣》教案？
活动名称：《跟我学穿衣》
活{练：huó}动目标：1、引导幼儿学习自己穿衣服。
2、引导幼儿园学《繁体：學》习自我服务。
活动准备：成人上衣一（练：yī）件，每位幼儿人手一件衣服。
活动过程：1、教师展示成人衣服，引导幼儿进(繁：進)行观察。
2、引{拼音澳门新葡京：yǐn}导幼儿表达观察到的衣服特点。
3、教《读：jiào》师示范蒙氏穿衣法。
4、引导幼儿分组模仿教师的【拼音：de】动作。
6、教师进澳门银河行{读：xíng}指导。
7、活动结束，引导幼儿收拾整理{lǐ}。
扎染，叶子教案？
一、教学目标《繁体：標》
【知识与技能】了（繁：瞭）解手工扎染的含义和艺术特色，掌握手工扎染的步骤。
【过[繁体：過]程与方法】通过示范讲解与学生实践相结合，进一步体验手工扎染的方法，增强学生的动（读：dòng）手与创作能力。
【情感态度与《繁体：與》价值观】通过学习手工扎染， 进一步了解我国优秀的（拼音：de）民族传统艺术，培养学(繁：學)生对民间传统工艺的热爱。
二、教学重难[繁：難]点
【教学重点[繁体：點]】
掌握手工扎染的(de)扎法和染色技法。
【教（pinyin：jiào）学难点】
在体会扎、染基本技法的de 同时，运用所学方法独立创作一幅作品。
三、教具准备《繁体：備》
多媒澳门博彩体课件、棉布、线、染料《liào》、剪刀、手套等
四【练：sì】、教学过程
活[读：huó]动一：导入新课
展示老师身上佩戴的一件具有民族特色的[pinyin：de]饰品，引导同学们观察，尝试找出这一饰品。把围巾展示给大家看，观察并提出问题，同学们思考老师身上的围巾和同学们经常戴的围巾有什么不同之处?同学回答教师总结：你澳门金沙们都了解这种印花技艺吗?想不想学呢? 引出课题：让我们感受一下民间的工艺-手工扎染
活动二：新课（繁：課）讲授
#28一#2幸运飞艇9直观(繁体：觀)感知
扎《繁体：紮》染作品在哪些地方可以寻觅到呢?下面我们一起（拼音：qǐ）来观看一段视频#28课件展示#29观看文化大百科-白族扎染视频，通过观看视频发现了什么?什么是【拼音：shì】扎染艺术? 学生回答教师总结：PPT展示扎染：“扎染”是湘西具有特色的纺织染色艺术，早在东晋南北朝时人们就把“扎染工艺”运用到衣裙服装上，距今已有2000年的历史了，手工扎染发展到今天已形成了独特的文化。是一种古老的民间艺术，古时被称为绞染，主要以线、绳的捆与绑来起仿染作用。在我们现代的生活中也存在许多扎染艺术，下面我们一起来感受下。
#28二#29具体分析{拼音：xī}
老师手中准备了一些制作好的扎染作品，稍后分发到每个小组手里，同学们可以打开手中制作好的扎染小xiǎo 成品，认真观（繁：觀）察让猜一猜哪些是用针缝制的，哪些是捆起来的?讨论是先扎在染还是先染后扎?学生回答教师总结：大家刚刚通过分析手中的小扎染对于他的制作有了一些见解，那么是不是这样制作出来的呢（读：ne），下面同学们就跟随老师一起来完成一个小扎染吧。
#28三{读：sān}#29示范讲解
制作之前我们先来认识一下制作扎染的工具。分为基本工具#28各种型号的针、顶针、小剪刀、镊子、夹子、电炉或煤气炉、搪瓷盆或不锈钢盆、电熨斗#29和材料#28白棉布或丝绸各种材质的线和绳、直接染料或酸性染料、食盐等#29材料准备好，我们就可以动手制作了。扎染步骤：描绘图稿——扎结——染色——水洗——拆线——后处理。
活动三：巩固[读：gù]提高
教师布置任务，以自己喜欢的花图案动手制作扎染。学生动手制作，教师巡视辅导。制作结束后进(繁：進)行小组作品展评，把你们小组的扎染作品挂到前边我们大家一起来欣赏，找出你们喜欢的作品，也可以说出发现的问题。教师针对个别作品进(繁体：進)行点评，制作了很漂亮的小扎染，能够看出大家对传统工艺的热爱。
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