三年级数线段奥数（繁：數）题学习数线段有哪些技巧？怎么样才能把复杂的问题简单化？

学习数线段有哪些技巧？怎么样才能把复杂的问题简单化？数线段是入门级的图形计数题型，不建议把具体题型套路化或技巧化，要知其然更要知其所以然。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑，分享解题策略，

学习数线段有哪些技巧？怎么样才能把复杂的问题简单化？

数线段是入门级的图形计数题型，不建议把具体题型套路化或技巧化，要知其然更要知其所以然。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！图形计数的难点在于做到不重不漏，所以必须遵循分类、有序的计数原则，以下详解，供您参考！

每个年龄段认知特点不同，所以根据年级不同，以下图为引例，分三种方法，一定要理解的基础上去多运用方法。

【引例】求下图中共有多少条线段？

① 铅球法，低年级阶段【读：duàn】（1~2年级）

低年级阶段引领有序枚举需要比较形象的方法，王老师在一二年级趣味数学专澳门巴黎人栏中，通过铅球法，引导孩子按照一定顺序去计数。把线段的两个点，想象成从一点投铅球，到另一点落下，从最左边（繁体：邊）A点开始，只能一个方向投，依次是从B，C，D点投掷。

① 从A点投铅球，可以落在B，C，D，E四点(diǎn)，即有4条线段；

② 从B点投铅球，可以落在{读：zài}C，D，E三点，即有3条线段；

③ 从C点投铅球，可以落在D，E两点，即有2条【练：tiáo】线段；

④ 从D点投铅球，可{练：kě}以落在E一点，即有1条线段；

把澳门巴黎人所有线段相《xiāng》加，即：4 3 2 1=10条选段。

② 找（拼音：zhǎo）规律，中年级阶段（3，4年级）

中幸运飞艇年级是具象思维到抽象思维过渡阶段，观察这类数线段题目特点，引[读：yǐn]导孩子得出普遍的解题规律。

四个点的数线段：1 2 3，从1开始，连续自然数相（读：xiāng）加到3（4-1）；

五(pinyi澳门新葡京n：wǔ)个点的数线段：1 2 3 4，从1开始，连续自然数相加到4（5-1）；

六个点的数线段：1 2 3 4 5，从1开始，连续自然数相加到《读：dào》5（6-1）；

发现规律了（繁：瞭）吗？那么10个点的数线段呢？

③ 图形构造排列组合应用，高年级阶（繁：階）段（5，6年级）

高年级课外会接触到排列组合的[读：de]思想，可以根据线段的构造（两(liǎng)个点）利（练：lì）用排列组合思想解题。

四个点的数线段：四个点[繁：點]中任选两个点求方法数，4选2的组合数，C₄²=6；

五个点的数线段：五个点中任选两个点求方法数，5选（澳门新葡京繁：選）2的组合数，C₅²=10；

等等。以上【拼音：shàng】！

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