帮扶后进生的措施？提高后进生的学习成绩，是提高教学质量的重要一环。通过观察分析，感到这些后进生成绩差的主要原因是：有的有较强的自卑感，缺乏自信心，缺乏学习的兴趣，无良好的学习习惯；还有的本身基础差，接受能力差，在加上是留守儿童，没有人给予辅导，学习不认真，不努力
帮扶后进生的措施？
提高后进生的学习成绩，是提高教学质量的重要一环。通过观察分析，感到这些后进生成绩差的主要原因是：有的有较强的自卑感，缺乏自信心，缺乏学习的兴趣，无良好的学习习惯；还有的本身基础差，接受能力差，在加上是留守儿童，没有人给予辅导，学习不认真，不努力。针对这些原因，从实际出发，根据各人不同的特点区别对待，采取不同的措施，使他们的学习成绩不同程度地略有提高。一、帮助后进生克服自卑感，树（繁：樹）立自信心。
小{读：xiǎo}学生的心理特（拼音：tè）点是思维活跃，积极向上。他们总希望得到老师的鼓励和信任。如果在教学中，老师关心、尊重、信任他们，学生就会自尊、自信，心情愉快，积极努（拼音：nǔ）力地学习。因此，我做到爱每个学生，讲话做事都注意不挫伤差生自尊心和自信心
还经常鼓励他们，有时间课余和他们一道玩(繁体：翫)。
二娱乐城、培养学生的学（繁：學）习兴趣。
1、进行生动直观的教(jiào)学。
在（读：zài）教学中，我根据学生的年龄小，对事物的具体形象感兴趣的特点，制作一些新颖的，能吸引学生的教jiào 具和学具。通过演示或操作，让学生在手摸、眼看、脑想、直观易懂，使他们自己乐学。
世界杯2、开展有趣的学数学活动(繁体：動)。
在教学中，我经开云体育常结合教学内容组织（繁：織）学生做数学游戏和进行数学竞赛。
三、培养学生良好的学习[繁体：習]习惯。
1、培养认真写（繁：寫）作业的习惯。
我要求学生写作业干净整齐，写作业时看清想好才下笔写。隔一段时间，我就展览一次数学本子。
2、培养有错必改的习（繁体：習）惯。
批改的作业发下去后《繁体：後》，要求学生对错题要及时改正。
3、培（读：péi）养按时完成作业的习惯。
后进生对以上学习习惯会时好时坏（繁：壞），经常反复，我时刻提醒自己要有耐心去督促《读：cù》、教育。我【读：wǒ】也做到及时的批改作业，查找未能按时完成作业的学生，帮助他及时补上。
四、加强对澳门威尼斯人后进生的课内（繁体：內）外辅导。
后[繁：後]进生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低，许多知识都要经过多次反复教，才能接受，因此加强对他们的（pinyin：de）辅导尤为重要。
1、在课堂教学中要照顾后进生。尽量说慢点，有时间多讲几(繁体：幾)遍。
2、对后（繁：後）进生进行有目的有计划的课外辅导。
3、澳门伦敦人让优等生(pinyin：shēng)帮助后进生，采用“一帮一，手拉手”。
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