幼儿园5以内加法教案？活动目标： 1、进一步理解加法的含义。 2、学习15以内的加法运算。 活动准备： 红花三朵 水果磁性教具若干 5以内的加法算式卡片若干 活动过程： 一、复习5以内的数
幼儿园5以内加法教案？
活动目标：
1、进一步理解加法的含{拼音：hán}义。
2、学习澳门威尼斯人15以内的加法（fǎ）运算。
活动准备（读：bèi）：
红花三朵 水果磁性教具若干 5以内[繁体：內]的加法算式卡片若干
活动（繁体：動）过程：
一、复澳门新葡京习5以内的数的的[拼音：de]分与合
1、教师和全体幼儿进行问答游戏，进行5以内数的分与合的练习 师：小朋友，我问你，5可澳门新葡京以分成1和几？ 幼：肖老师，我告诉你，5可以分成1和4、、、、、、 2、教师和个别幼儿进行问答游戏，缩小幼儿之间的能力差距 师：××小朋友，我问你，2和3合起来是几（繁体：幾）？ ××幼儿：肖老师，我告诉你，2和3合起来是5. 3、教师请幼儿两两合作并交换角色进行练习。
二极速赛车/北京赛车、学习5以内数的加《读：jiā》法
一幸运飞艇）复习3以内加法，巩固（拼音：gù）对“＋”“＝”的认识
1、老师昨天{练：tiān}奖给小明2朵大红花，今天又奖给他1朵(duǒ)大红花，小明两天共得了几朵大红花呢？（教师边说边演示）
2、你是怎么算出(繁体：齣)来的？我们用加法算式怎么写出来呢？（教师板书：2 1=3）昨天奖到的2朵大红花用数字2来表示，今天奖[繁体：獎]到的1朵大红花，我们用数字1来表（繁体：錶）示。问共有几朵，我们用加法。
“＋”“＝”又[读：yòu]表（繁：錶）示什么呢？（引导幼儿《繁体：兒》说说符号的含义，进一步复习巩固）
二）学习5以内数的加(pinyin：jiā)法
1、小朋友《yǒu》，看，这是小明的妈妈在超市里买的水果，看看她都买了什么？（出示不同数(繁体：數)量的各种水果）
现在老师要出题来考考你们，请你们算出(繁体：齣)橘子和苹果一共有几个？你是怎么知道的？（请幼儿说说自己的计算方法《fǎ》）
用加法算式怎么来写呢？（教师板书，并引导幼儿读出算式，并说说算式中各数和符号所代表的意义）
2、教师和幼儿编应用题 如（练：rú）：小明的妈妈《繁体：媽》在超市里买了1个西瓜《读：guā》，买了4个脐橙，请问西瓜和脐橙一共有多少个？
编出（繁：齣）一道就以各种方式请幼儿(繁体：兒)说出算式或【读：huò】写出算式，并说说算式的含义。
三、游戏巩固练（繁：練）习
1、教师一一出示5以内的加法算式卡片（如1 3=），请全体幼儿抢（繁：搶）答。
2、教师出示5以内的算式卡片，请个别幼儿回答，对于有（读：yǒu）困难的(de)幼儿，引导他利用实物等辅助进行计算。
3、把幼儿分组进[繁：進]行比赛，看哪一组答得又对又快。
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