二年级下册数学加法竖式计算题？以34＋52为例，34＋5286（不进位）再以37＋44为例，37＋4481（进位） 孩子做二年级计算题出错了应该怎样惩罚？看到这个标题，我是有点不舒服的。当孩子写计算题出错的时候，为什么问的不是如何解决而是怎样处罚呢？二年级的计算出错，我们得看是怎么样出错，然后在针对性的练习
二年级下册数学加法竖式计算题？
以34＋52为例，34
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（澳门威尼斯人不[pinyin：bù]进位）
再以{拼音：yǐ}37＋44为例，
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（进（繁：進）位）
孩子做二年级计算题出错了应该怎样惩罚？
看到这个标题，我是有点不舒服的。当孩子写计算题出错的时候，为什么问的不是如何解决而是怎样处罚呢？
二年级的计算出错，我们得(pinyin：dé)看是怎么样出错，然后在针对性的练习。
1、看错数字
如果孩子经常看错数字，那么就要注意啦。这可能是因为做题习惯引起的，也就是孩子养成了不好的习惯。那么我们要做的就是简单地让孩子练习抄写题目，保证孩子能够认真地对待数字。像世界杯这样的错误，实际上就是抄错[繁体：錯]数字，后面的过程都是对的。
2、忘记进退位了
像这样的错误，就属于忘记退位了。实际上孩子的习惯已经不错了，已经在9上面标了一个点。但是后面的计算很遗憾，还是没有记得9退1变成8.之后的格式和步骤也是对的，出错点其实是：在退位时（繁体：時）做得不完整：即记（繁：記）得个位不够减需要从十位退1，而且也标上了。但在计算十位的时候，却（繁：卻）没有记得退位。
3、记忆性出错
这类错误是最隐蔽的，也是大人最容易忽视的类型。有些孩子有一些基础加减没有记忆牢《读：láo》靠，经常会出《繁体：齣》现“模糊”导致的错误，而这种情况孩子（练：zi）却意识不到。
比如3 5=8，可[读：kě]是如果孩子一会记成9，一(pinyin：yī)会记成8，那么就容易出（繁：齣）现反复错误。
这种错误，建议从基础练起，把这些数对都记熟练。
最后，孩子出现计算错误的时候，一定要有耐心。让孩子在一个安全quán 的心态下和我们沟通，你就比较有可能弄明白当时孩（练：hái）子是如何想的。只有知道孩子是如何想的，我们才比较有可能快速(sù)有效地解决问题。
简单粗暴的惩罚短期内可能有效，但是同时也会挫伤孩子的学习兴趣，副作（pinyin：zuò）用很[读：hěn]大。
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