中班礼仪借物教案小精灵中班礼仪教育借物品还【hái】物品的教案？

中班礼仪教育借物品还物品的教案？幼儿园礼仪教案设计：还物教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖

中班礼仪教育借物品还物品的教案？

幼儿园礼仪教案设计：还物

澳门巴黎人教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景（拼音：jǐng）表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记

活澳门永利动准备【bèi】：书、画笔等

基（读：jī）本过程：

#28一#29导入活动：小{练：xiǎo}朋友们，老师今天[拼音：tiān]给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事

#28二#29关{练：guān}键步骤：

1、教(pinyin：jiào)师有表情地讲述故事

2、讲完故事后提问：故事里(lǐ)都有些谁?

他们在干(繁澳门博彩体：幹)什么?

1、教师请两个幼儿表演故《gù》事中的情景

2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确[繁体：確]，并说明理由

3幸运飞艇、分（fēn）组讨论

#28三#29结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活动延伸：教师请娱乐城小朋友表（繁体：錶）演情景小剧《正确归还物品》

可以[pinyin：yǐ]请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品

家园（繁：園）互动：1、请家长在生活中要以身作则，即使{拼音：shǐ}借孩子的东西，归还时也要说(繁体：說)谢谢，给幼儿做榜样

2、引导幼儿在归还物品时《繁体：時》使用正确的礼貌用语