幼儿园阅读识字教案《棉花》？活动目标： 1.了解棉花制品及其与人们生活的关系。 2.观察棉花，了解棉花的特征。 活动准备： 1.收集各种棉花制品，创设棉织品商店，棉桃。 2.棉花生长各阶段图片，农民在棉田劳动的场景录象
幼儿园阅读识字教案《棉花》？
活动目标：1.了解棉花制品及其与人[读：rén]们生活的关系。
2.观察棉花，了解棉花的特征（繁：徵）。
活【读：huó】动准备：
1.收集各种棉花制品，世界杯创设棉织[繁体：織]品商店，棉桃。
2.棉花生长(zhǎng)各阶段图片，农民在棉田劳动的场景录象。
活动（繁：動）过程：
一、导入：欣赏(繁体：賞)童谣《棉花》
师：小朋友[pinyin：澳门威尼斯人yǒu]们，今天老师给你们带来了一首好听的童谣，我们一起来听一听吧。
#30"好了，这首童谣的名字叫什么啊？#30"（棉花）师：小朋友们，你们看过棉花吗?#28看过）师：今天老师就带领我们小朋友走进棉花的世界。
二、认识(繁体：識)棉花。
1.观察棉桃(pinyin：táo)。
（1）认识棉桃师：#30"看，这是什么，我请一个小朋友上来摸一摸。#30" 师：#30"看一看，摸一摸，有什么感觉？#30"师：#30"哦，外面硬硬的壳，里面是白白的，这个呀就是棉桃，棉花宝宝就在棉桃里面。#30"澳门新葡京（2）将棉花捻成线师:#30"老师要把棉花宝宝拿出来，小朋友再来看一看这个棉花，我请小朋友来摸一摸，看看什么感觉？#30"师：#30"小朋友说棉花白白的，软软的，真舒服，里面还有硬硬的黑黑的小小的籽。#30"师：#30"老师告诉你们，棉{拼音：mián}花宝宝还会变魔术呢，看，慢慢的，她变成了一条棉线
#30"（老师边演示边说）#30"真神奇，我请小朋友来试一试。#30" 小结：棉花白白的，软（繁体世界杯：軟）软的，它里面的纤维很长，所以我们能把它捻成长长的棉线，棉花里面还有硬硬的黑黑的小小的棉籽。
2.观察{拼音：chá}整株棉花。
师：#30"认识了棉花，那老师（繁：師）问小朋友们，你们知道棉花生长[繁：長]在什么地方吗？#30"师：#30"哦，那我们来看看是不是呢？#30"（出示棉花图片）师：#30"棉花长在一种小小的植物上，这种植物叫棉株。棉株像棵小(pinyin：xiǎo)树，茎杆上长着小枝，小枝上长叶，先结棉铃，后开花，花谢后结棉桃，棉桃成熟裂开，吐出一朵朵雪白的棉花。#30"（配以图片讲解）三、了解棉花的用途。
（1）棉花有什么作用师：#30"你知道棉花有什么作用吗？和小伙伴讨论一下。#30"总结：棉花全身都是宝！棉絮轧掉棉籽后[繁体：後]就变得又轻又软，可以做棉衣、棉被（拼音：bèi），还可以纺纱织布。棉籽可榨油，棉籽饼可做饲料和肥料。棉花杆可以造纸、当燃料，棉花根可以做药
看来棉花对于[繁：於]我们的日常生活真的很重要。#30"（2）请小朋友说说我们的生活中哪（pinyin：nǎ）些东西也是棉花做的？
四、了解农民伯伯是澳门巴黎人怎么种棉花的，知道农民伯(pinyin：bó)伯很能干，体验农民伯伯劳动的辛苦。
师：#30"棉花的作用这么大，你知道棉（pinyin：mián）花是谁种出来的（练：de）吗？#30"（农民伯伯） 师：#30"种棉花也是需要技术的，那么聪明{拼音：míng}的农民伯伯是怎么种棉花的呢？我们接下来就看一段关于种棉花的故事。#30"总结：
#30"春天的时候，农民伯伯把棉籽种在地里，当长出小棉株后，就要不断的松土、施肥、除虫。小棉株zhū 长大后，还要整枝，去掉多余的枝叶，使棉桃结的又大又多。到了秋天，才可以收获。农民伯伯种棉花可真不容易！#30"活（读：huó）动结束：
师：今天我们认识了新朋友棉花宝宝，回去后（读：hòu）小朋友们找一找家里还有什么东西也是棉【拼音：mián】花宝宝变成的。
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