培养幼儿（繁：兒）关爱情感教案幼儿园舌头的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引（拼音：yǐn）导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。

　　2、培养幼儿的观(guān)察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。

　　3、激发幼儿观察动澳门新葡京物的兴趣，培养幼儿关爱动(繁体：動)物的情感。

　　4、发[繁体：發]展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、初步【读：bù】了解其特性。

　　活开云体育动准备：两杯水、青蛙《wā》图片、ppt

　　活huó 动过程：

　澳门金沙　一、了解[pinyin：jiě]人体舌头的功能。

　　1、品一品，尝一（yī）尝。

　　桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。

　　（1）桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一（拼音：yī）样吗？

　世界杯　（2）其实一杯是糖水一杯是盐水，你能看出《繁体：齣》哪杯是盐水哪杯是糖水吗？

　　（3）用什么办法可以知道呢{读：ne}？我们的舌头还能分辨什么味道？

　　（4）我们的舌头（读：tóu）长[繁体：長]什么《繁：麼》样？请小朋友相互观察一下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒）

　　2、想一想、说一{拼音：yī}说。

　　（1）我们的舌头除了能分辨出（繁：齣）各种味道，还有什么作用？

　　教师小结：人体的{de}舌头作用真大，不仅【练：jǐn】能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。

　　（2）如果舌头生病了或受伤了，我们一定觉得很痛（读：tòng）苦，我们应该怎么样保护(繁：護)自己的舌头呢？

　　教师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的.东西，也不要吃得太快，以免（读：miǎn）咬着舌头，保持(读：chí)口腔卫生。

　　二、探讨青蛙舌头的特点及作{pinyin：zuò}用。

　　小动物们《繁体：們》有（练：yǒu）舌头吗(繁体：嗎)？人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很多作用。

　　1、议一议。今天我们教室还（繁：還）来了一位小动物（青蛙），你们(繁体：們)知道它的舌头有什么作用吗？（捉虫子）小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢？

　　2、看一看。演示青蛙捉虫的情景jǐng 。

　　问：青蛙的（读：de）舌头有什么特点？

　　青蛙的舌头长在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞【练：tūn】入腹中{练：zhōng}。

　　3、学一学（繁：學）。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。

　　三、观察并谈谈其它有趣《拼音：qù》的舌头。

　　1、猜一猜【读：cāi】。看图片，启发幼儿讨论。

　　问：这{练：zhè}些舌头有什么特征？猜猜他们分别是谁的舌头？

　　2、操澳门银河作游戏#30"找舌头#30"，让幼儿给动物和相应的舌头[繁：頭]连线。

　　3、谈一谈[繁体：談]。观看ppt。

　　（1）啄木鸟的舌头上带钩（繁体：鉤），能伸进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开的，可以（pinyin：yǐ）用来捕捉外面的气味。

　　（3）老虎的【拼音：de】舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热的夏天，小狗的舌头能流出[繁体：齣]汗水【shuǐ】，帮助它散热，可以凉快些。

　　（5）食蚁兽的{读：de}舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。

　　问：你还知道哪{练：nǎ}些动物的舌头也很有趣？

　　四、活动结束（练：shù）。

　　人和动物的【拼音：de】舌头这么有趣、能干，以后要保护hù 自己的舌头，保护动物，还（繁：還）要多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。