教案《我的朋友很特别》?活动目标 1、体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。 2、正确认识自己与朋友交往中的言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。 3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感
教案《我的朋友很特别》?
活动目标1、体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋[读:péng]友。
幸运飞艇2、正确认识自己与朋友交往中的言行(pinyin:xíng),知道怎样做才对,学习一些交往技能。
3、初步学会关(繁:關)心帮助同伴,增进爱同伴的情感。
教学重点(繁:點)、难点
1、体验[繁:驗]有朋友的乐趣。
2、学习怎样交朋友{yǒu}。
澳门银河活{读:huó}动准备
澳门博彩《找朋友》的音乐磁带和《hé》录音机。
活动过[繁体:過]程
1、播放音乐《找{拼音:zhǎo}朋友》,感受找到朋友的愉快。
师:让我们跟着音乐一起唱起来动【练:dòng】起来,去找一找自己的好朋{练:péng}友,和好朋友手拉手坐到位置上。
2、组织幼儿看电视讨论怎么(繁体:麼)样交朋友。
澳门金沙出示视频实(繁:實)录三段:
(1)一个小朋友【读:yǒu】玩玩具时和好朋友争抢玩具。
(2)喝水时,一个小朋友在推挤(繁:擠)其他小朋友,抢着先喝。
(3)小朋(读:péng)友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
问:为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到(pinyin:dào)好朋友?(幼儿讨论)
3、说说自己[读:jǐ]的好朋友。
师:谁愿意告诉大家,你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友?
4、引导{练:dǎo}幼儿共同讨论交朋友的乐趣。
师:交了这么多的朋友,你心里感到(练:dào)怎么样?
5、师小{拼音:xiǎo}结:朋友多了就会觉澳门新葡京得觉得快乐,我们班的小朋友都有礼貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相谦让,有的帮助别人,只有这样我们才会有许许多多的好朋友。
6、发散幼儿思维:那么除了人类是(拼音:shì)我们的好(拼音:hǎo)朋友,在大自然{读:rán}中还有谁是你的好朋友?
7、听着(pinyin:zhe)音乐找更多的好朋友一起跳舞,并和好[读:hǎo]朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友(pinyin:yǒu)间的友谊。
8、师:现在和你的朋友一《读:yī》起去外面找找看,还有什么也是你们(繁:們)的好朋友。
教学(繁体:學)反思
本节课在设计上我是让幼儿在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。活动中我引导孩子们积极的参与活动,主动发现问题并解决问题,让孩子们在快乐中学习,在学习中成长。在唱唱环节中,孩子们随着音乐一边唱一边和自己的好朋友手拉着手坐做位置上,有的两三个人拉在一起的,有五六个人拉在一起的,也有的小朋友是孤孤单单的一个人,在这环节中孩子就充分体会到了朋友多的乐趣。在向别人介绍自己的好朋友以及表达自己交了好朋友的心情时,小(练:xiǎo)朋友都能用“我的好朋友是……”“交了好朋友,我的心情很……”这样的句式来回答。但在第二环节观看视频中,小朋友们能够发现做的不对,不好的地(dì)方,但也许由于语言的贫乏及语言组织能力的不足,小朋友们能发现,却说不清楚或说的不完整,表达还很不足,出现了“这里……这里不对
”“抢(繁:搶),不对。”等这样简单而模糊不清的句式。
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