柏拉图理念说？拉图哲学的核心概念是“理念”，他的哲学亦因此而被称为“理念论”.柏拉图把理智的对象称作理念.“理念”（eidos，idea）来自动词“看”（ide），原意是“看到的东西”.柏拉图把其意义
柏拉图理念说？
拉图哲学的核心概念是“理念”，他的哲学亦因此而被称为“理念论”.柏拉图把理智的对象称作理念.“理念”（eidos，idea）来自动词“看”（ide），原意是{shì}“看到的东西”.柏拉图把其意义引申为“心灵的眼睛看到（拼音：dào）的东西”，可以翻译为“理念”（相当于英文Idea）或“型相”（相当于英文form ）.“理念(繁体：唸)”的译法强调它是人的理智所认识的、外在理{读：lǐ}智之中的存在；“型相”的译法强调它向人的理智所显示的是普遍的真相.理念或型相的主要特征是分离性和普遍性.
小柏拉图的哲学故事？
语言的美、乐调的美以及节奏的美，都表现好性情。所谓“好性情”并不是人们通常用来恭维愚笨的人的那个意{拼音：yì}思，而是心灵真正尽善{pinyin：shàn}尽美，下面是小编为大家带来的{读：de}柏拉图的故事精选5篇500字，希望你喜欢。
柏拉（读：lā）图的故事1
一天，柏拉图问老师苏格拉底：什么是爱情?苏格拉底说：请穿越{拼澳门银河音：yuè}稻田，摘一株最大最金黄的麦穗回来。有个规则，不能走回头路，只能摘一次。柏拉图去做了。但他却空著手回来
苏格拉底问原yuán 因。
柏拉图说道：当我走在田间，曾看到特别大的麦穗，可是，我总想著前面也（读：yě）许会有更大更好的，就没有yǒu 摘。但是，我继续走的时候，看到的麦穗，又总觉得（练：dé）还不如先前看到的好。所以空手而归。苏格拉底说：这就是爱情。
柏拉图{pinyin：tú}的故事2
有关亚特（拼音：tè）兰蒂斯#28另译“阿特兰提斯”或“亚特兰特提斯”#29的传说，始于古希腊的哲学之祖——柏拉图#28公元前427-347#29。 在柏拉图最晚{读：wǎn}年的著作《克里特阿斯》和《提迈奥斯》两本对话录中都有提示。
在柏拉图的提示中，有这样的话：在“赫喀琉斯的砥柱海峡”对面，有一个很大的岛，从那【nà】里你们可以去其它的岛《繁：島》屿，那些岛屿的对面，就是海洋（练：yáng）包围着的一整块陆地。
这就是“亚特兰蒂斯”王国。当时亚特兰蒂斯正要与雅典展开一场大战，没想到亚特兰蒂斯却突然遭遇到地震和水灾，不到一天一夜就完全没入海底，成为希腊人海路远行的阻碍。
柏拉{练：lā}图的故事3
苏格拉底有一yī 天给他的学生上课。
“同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家jiā 做一个简单的动{练：dòng}作，把手往前摆动10下，然后再往后摆动10下，看看谁能每天坚持。”
过了几天，苏{繁：蘇}格拉底上（练：shàng）课时（繁：時），他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。
过了一个月，他又要求(qiú)坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。
过了一年，他又同样要求，结果只有一个（繁体：個）人举手。
这个人是柏拉图。柏拉图出身于雅典一个大(读：dà)贵族家庭。据说他的{pinyin：de}名字源于他的宽额头，他的真实姓名却渐渐被人淡忘了。柏{拼音：bǎi}拉图生于伯罗奔尼撒战争期间，青年时期和其他贵族子弟一样受过良好的教育，并接触到当时的各种思潮。
对柏拉图一生影响最大的是苏格拉底。柏拉图20岁拜苏格拉底为师（繁：師），跟他【拼音：tā】学习了10年，直到苏格拉底被雅典民主派处死。老师的死给柏拉图以沉重的打击，他同自己的老师一样，反对民主政治，认为一个人应该做和hé 他身份相符的事，农民只管种田，手工业者只管做工，商人只管做生意，平民不能参与国家大事。苏格拉底的死更加深了他对平民政体的成见。他说，我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要清一位良医，而治理国家这样一件大事竞交给随便什么人，这岂不是荒唐?
老师死后，柏拉图不想在雅典呆下去了。28岁至40岁，他都在海外漫游，先后到过埃及jí 、意大利、西西里等地，他边考察、边宣传他的政治主张。公元前388年，他到了西西里岛的叙拉古城，想说服统治者建立一个由哲学家管理的理{拼音：lǐ}想国，但目的没有达到。返回途中他不幸被卖为奴隶，他的朋友花了许多钱才把他赎回来。
柏拉图的(读：de)故事4
柏拉图到雅典后，开办了一所学园。一边教学，一边著作，他的学园门口挂着一个牌子【练：zi】：“不懂几何学者免进”。从中可知，没有几何学的知识是不能登上柏拉图的{de}哲学殿堂的。这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲学
柏拉图要求学生不能生活在现实世界里，而要生活在头脑所形成的观念世界里。他形象地说：“划在沙子上的三角形可以抹去，可是，三角形的观念，不受时间、空间的限制而留存下来。”柏拉图深知学以致用的道理，在他的学园里按直播吧照（pinyin：zhào）他的政治哲学培养了各方面的从政人士。他的学园又被形象地称为“政治训练班”
在以后的日子里，柏拉【读：lā】图又两次前往西西里。一次是应邀去叙拉古担任新登基的狄奥尼修二世的教师。柏拉图到叙拉古之后，叙拉古宫廷的地板上都铺满了沙砾，人们[繁：們]热中于在那上面研究几何学。但不久柏拉图就{练：jiù}扫兴而归了
后来狄奥尼【拼音：ní】修二世再次邀请他去叙拉古，结果仍是败兴而归。
柏拉图留下了许多著作，多数以对（繁：對）话体写成，常被后人引用的有：《辩诉篇》、《曼诺篇》、《理想澳门永利国》、《智者篇》、《法律篇》等。《理想国》是其中的代表作。
柏拉图的【拼音：de】故事5
理念论是柏拉图哲学{练：xué}体系的核心。他认为物质世界之外还有一个非物质的观念世界。理念世界是真实的，而物质世界是不真实的，是理《拼音：lǐ》念世界的模糊反映。我们可以以美为例来理解柏拉图所说的感觉世界、理念世界和人的思想认识三者的关系
柏拉图认为：世间有许多类的事物，当你判断它是否为美时，心中{拼音：zhōng}必然已有了一个美的原型，这《繁体：這》心目中美的原型又来源理念世界中存在的那个绝对的美。任何美的事物都无法与美的原型相比，前者不过是对后者的一种模仿，美的事物有千千万[繁：萬]，而美的原型或理念的美却只有一个。其他事物也是如此，如有了桌子的理念才有各式各样的桌子，有了房子的理念才有了各式各样的房子，有了绿色的理念才有了世间的绿色……显然，他的理念论是客观唯心的，根本的错误在于抹煞了客观世界而把假想当成了真实。
柏拉图认为人的知识#28理念的知识#29是先天固有的，并不需要从实践中获得。他认为，人的灵魂是不朽的，它可以不断投生。人在降生【练：shēng】以前，他的灵魂在理念世界是自由而有知的。一旦转世为人，灵魂进入了肉体，便同时失去了自由{练：yóu}，把本来知道的东西也遗忘了
要想重《读：zhòng》新获得知识就得回忆。因此，认识的过程就是回忆的过程，真知即是回忆，是不朽的灵魂对理念世界的回忆，这就是柏拉图认识的公式。他还认为，这种回忆的本娱乐城领并非所有的人都具备，只有少数有天赋的人即哲学家才具备。因此，他肯定地说：除非由哲学家当统治者，或者让统治者具有哲学家的智慧和精神，否则国家是难以治理好的
这种所谓《繁体：謂》“澳门银河哲学王”的思想即是他理想国的支柱。
《理想国》涉及柏拉图思想体系的各个方面，包括哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容，主要是探讨理想国家的问题。他认为，国家就是放大了的个人，个人就是缩小了的国家。人有三种品德【拼音：dé】：智慧、勇敢和节制。国家也应有三等人：一是有智慧之德的统治者二是有勇敢之德的卫国者三是有节制之（读：zhī）德的供养者
前两个等级拥有权力但不可拥有私产，第三等级有私产但不可有权力。他认为这三个等级就如同人体中的上中下三个部分，协调一致而无矛盾，只有各就其位{wèi}，各谋其事，在上者治国有方，在下者不犯上作乱，就达到了正义，就犹如在一首完美的乐曲中达(繁：達)到了高度和谐。
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