芭蕾舞儿（读：ér）童视频

6岁儿童选择什么兴趣班能终身受益？一、“兴趣”是“序”。“受益”是“果”。“终生受益”是“硕果”。二、看“一”便知：缺“过程”；无“能”级。三、完成学业就是“过程”；工作“实践”获“能”级。四、做为“开始”的“序”、即“兴趣”确立，则起着“决定性”的作用

6岁儿童选择什么兴趣班能终身受益？

二èr 澳门新葡京、看“一”便知：缺“过程”；无“能”级。

三、完成（读：chéng）学业澳门银河就是“过程”；工作“实践”获“能”级。

四、做为“开始”的“序”、即“兴趣”确立，则起着“决定性《xìng》”的作用。

简单说来(繁：來)：

（一）一定得是儿童“自己”的[读：de]“兴趣”、而不能是儿童父母及其家人（rén）的“兴趣”。

（二）防止错把“情绪”性{拼音极速赛车/北京赛车：xìng}的玩一玩做“兴趣”。

（三）“兴趣（拼音：qù）”完全能锻炼并培养。

（四）6岁的儿童，已【pinyin：yǐ】到读书的年《nián》龄。真正“爱”自己孩子的父母您：请“放过”您的可爱的孩子、让他好好读书、完成学业；尤其不要辜负了国家实行“九年义务教育“制度的“良苦用心”。到那时，您和他自己，就都找到了能“终生受益【yì】的兴趣”。

（五）如实在不行，最简单的确定“兴趣”方法，那(练：nà)就“听党的话”。

详细内容，后续(繁：續)补充。

（形象而切帖的解【拼音：jiě】答请看我刚刚的帖子[玫瑰]）

如何分析芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕、第四幕中的天鹅大群舞？

芭蕾舞剧《天鹅[繁：鵝]湖》赏析

《天鹅湖》的主题是：爱情的背叛是不可原[练：yuán]谅的。

芭蕾舞剧《天（tiān）鹅湖》也抓住了人生的三大主题：爱与恨、善与恶、生与死。

全剧分四幕，包含二十九个分曲。其中第二幕描写齐格【pinyin：gé】弗里德和奥杰塔在天鹅湖滨的相遇和相爱，由五个分曲组成。第一分曲的基本主题是天鹅主题，它[拼音：tā]在全剧中贯穿发展，起着主导动机的作用

凄恻动人的旋律，由双簧管在竖琴伴奏下吹出，然后移转到圆号上；最后，皇冠体育由木管乐器和弦乐器{读：qì}隔开两个八度强烈地齐奏，并渐渐消失。乐队演奏这个分曲时，舞台上是一片苍茫的夜色，一群天鹅浮游在湖上，领头的一只戴着花冠。

第二分曲是一个舞蹈场面。开头一段音乐由弦乐器奏出，王子【zi】和他的朋友本诺穿着猎装登场。当强烈的乐队全奏和尖锐的木管乐器旋律交替出现时，王子看见天鹅，想举[繁体：舉]弓射击，天鹅急忙躲藏起来

天鹅公主用一个猫跳澳门巴黎人，从舞台后部的斜坡(练：pō)上落地，所谓猫跳就是蜷腿侧跳的动作。接着是一段情节舞。所谓情节舞，是用舞蹈和哑剧来表现感情和戏剧情节的芭蕾场面

双簧管吹出一个抒情曲调，天鹅【é】公主责问王子为什么要射击她。然后，音乐变为快板，天鹅公主向王子倾诉：她是一个公主，名叫奥杰塔。她和她的同伴都中了邪恶的魔(pinyin：mó)法师洛特巴尔特的妖术，白天变成天鹅，到了夜里才恢复为人身洛特巴尔特化装成一只猫头鹰

时刻监视着她们。这段音乐，是奥杰塔的独白。当天鹅公主向王子zi 叙述她的身世时，洛特巴尔特随着强烈的乐队全奏和管乐《繁体：樂》器的和强，出(繁体：齣)现在他们面前，威胁着王子

王子举起弓来准备射击，但为天鹅公主所阻，她安慰着惊（繁：驚）惶失措《pinyin：cuò》的王子，并向他吐{pinyin：tǔ}露了爱情。第二分曲没有结束，就紧接着第三分曲。

第三分曲【qū】是另一个舞蹈场面。舞台上出现天鹅的行列，奥杰塔的同伴们登场。她们发【pinyin：fā】现王子，围拢来保护奥杰塔

奥杰塔告诉她们：#30"他是善良的（pinyin：de），你们走吧。#30"伴随着奥杰塔这个舞蹈动作的，是双簧管的独奏。王子扔掉弓，向奥杰塔表白爱情，并告诉她说，他想杀死洛特(读：tè)巴尔特，使她获得自由

公主凄然告诉他说，这是不可能的，除非有《yǒu》一个准备为她而死的人，发誓始终不渝地【dì】爱她。才能破除妖术，使洛特巴尔将毁《繁体：燬》灭。王子欣然起誓，并要求奥杰塔参加第二天晚上的舞会，届时他将选她为新娘

但她说，她要到午夜才能摆脱妖术去参加舞会，而那时舞会已经结束了。她还警告gào 王子，洛特巴尔特会用奸计破坏他的誓言。奥杰塔请她的同伴们跳舞娱乐王wáng 子

这时，刚才听到的双簧管主题，改由[练：yóu]长笛独奏。这段慢舞，是奥杰塔在王子的支持和同伴们的拱卫下表演的。慢板双人舞细腻地表达(繁：達)了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任，进而迸发爱情，以至热恋的过程，奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩，她的舞姿越是优美柔弱《ruò》，就越是凸显出她的孤独和动人

下面一个分曲是天鹅之舞，是由六首舞曲接回旋（繁：鏇）曲的原则构成的，第一首天鹅舞曲再现了两次，整个分曲形成A-B-A-C-D-A的结构，最后是奔放活跃的尾声。天鹅舞曲是由全体舞蹈演员表演的圆舞曲，音乐清新欢畅，婉转流利(读：lì)，用单主题的三段式写成。天鹅之舞的第二曲(繁：麴)是奥杰塔的独舞

小提琴和(练：hé)长笛先后奏出脉脉含情的旋律。第二段速度转快，很(练：hěn)快进入高潮。全曲用二段式写(繁：寫)成

天鹅之舞的第三曲是稍稍缩短了的天鹅舞曲，即第一曲的《de》再现。

第四曲是四只小天鹅跳的舞曲，音乐轻松活泼，四只小xiǎo 天鹅整齐一致的舞姿，包含#30"击脚跳#30"和#30"轻步行进#30"的动作。所谓#30"击[繁：擊]脚跳#30"，就是跳起后双脚互击数次。所谓#30"轻步行进#30"，就是前脚跟碰着后脚尖的行过动作

这些动作以及头部的转动，维妙维《繁体：維》肖地表现了小天鹅的形象。天(tiān)鹅之舞的第五曲是奥杰塔和王子的情节舞。这是个三段式的抒情场面，开头的引子是竖琴的华彩段；第一段是竖琴伴奏下的小提琴独奏；中段交替着木管乐器的快速走句，和独奏小提琴在弦乐器拨弦伴奏下展开主题的旋律；再现部由独奏大提琴和独奏小提琴互相呼应，并同时结合成为二重奏

这段双人舞的音乐，用了二重唱的写法，它原来就是柴可夫斯基早期歌剧《女水神》中的一首爱情（拼音：qíng）二重唱，作曲家把它借用到《天鹅湖》中来了。天鹅之舞的第六曲是总体舞。音乐是圆舞曲的第二次再现，然后是欢[拼音：huān]快活跃的尾声，奥杰塔在她舞伴的支持下，做出单足趾尖旋转和迎风展翅等优美的舞姿，结束了丰富多彩的天鹅之舞

天鹅的舞蹈停了下来，因为现在已经迫近奥杰塔和她的同伴（bàn）们要变为天鹅的时刻，邪恶的洛特巴尔特又出现了。第二幕的终场音乐，再[练：zài]现了第二幕开头由双簧管独奏的天鹅主题。王{拼音：wáng}子向亲爱的奥杰塔告辞

奥杰塔在洛特巴尔特的威胁下慢慢离开了王子[练：zi]的怀抱。当曙光初现时，一群天鹅静静地飞过(繁：過)湖上。

天鹅主题不[pinyin：bù]仅是开始和结束第二《pinyin：èr》幕的主题，也是整个芭蕾的基本主题；第一幕、第二幕和第四幕的终场音乐，都以这个主题为基础。柴可夫斯基通过主题变形的手法。用音乐来揭示戏{pinyin：xì}剧情节的发展和正义战胜邪恶的主题思想

在第一幕和第二幕中，天鹅主题是一个悲怆的小调式主题，描写奥杰塔和她同伴们的悲惨命运；而在第四幕的终场音乐中，这个悲剧性的主题，先改变速度，变得激动不安；然后从四拍子变为宽广的二拍子，由乐队全奏，变成庄严的颂歌；最后又从小调变为大调。并放慢速度。成为一曲壮丽宏伟的凯歌，表现忠贞不渝的爱情，战胜邪恶的力量，获得了胜利

这种基本[练：běn]主题贯穿发展的手{拼音：shǒu}法，和他《tā》的交响音乐与歌剧音乐，是一脉相通的。

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