如何正确认识和评价杰出历史人物的历史作用？认识在于杰出人物不是历史的创造者，而对历史有着巨大的推动作用。客观的评价，肯定积极的，否定消极的 怎样看待个人，特别是杰出人物在历史上的作用？历史唯物主义告诫人们：人民，只有人民，才是创造世界的英雄！人民是天；百姓是地
如何正确认识和评价杰出历史人物的历史作用？
认识在于杰出人物不是历史的创造者，而对历史有着巨大的推动作用。客观的评价，肯定积极的，否定消极的怎样看待个人，特别是杰出人物在历史上的作用？
历史唯物主义告诫人们：人民，只有人民，才是创造世界的英雄！人民是天；百姓是地。天耀人间，地佑生灵。古来自有英雄，人民敬仰歌颂。但是，人民才是真正的英雄。没有人民群众，哪来的“圣人”？沒有黎民百姓，给何人当“豪杰”？历史从来不排斥杰出人物所起到的引领、指导作用(pinyin：yòng)。所有的“杰出”人物，都是当时的领军人物，是那个具体时代的澳门伦敦人“超群”人物，当时的人们称他们为领袖，起到带头或榜样作用。
历史上的杰出人物，他们是人，不是“神”；是人民中的一份子，不是天生天降的“天子”或“天才”。历史唯物主义者历来否定“天才论”。叫喊{读：hǎn}伟人豪杰为“天才”，实际是在贬损伟人和豪杰。因为他们从根世界杯本上否定了伟人艰难的学习、实践和奋斗，一切突出的贡献和作用都是“天生的”，“应该的”，天生带来的“才”……高喊“天才”论，绝不是忠于伟人
可能就象社会上的流行语说（繁：說）的那样：打着红旗开云体育反红旗。无限的拔高，拼命的加码，反而帮了倒忙，开了倒车。贬损了原有的声誉，降低了本来的形象。真的是：不以为耻，反以为荣！
对于杰出人物，不可绝对化、唯一化。马克思是千年思想家，马克思主义是前进的灯塔。但马克思主义也是在不停发展的。在[读：zài]苏联，发展成了列（pinyin：liè）宁主义；在中国，发展成了毛泽东思想
而毛泽东（繁：東）思想，又发展成了邓小平理论。新的{拼音：de}时期，必有新的（练：de）思想产生，必有新的理论出现，用以指导新的实践。
当年的瓦特，改良了蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”；但人们并沒有就此止步，而且又继续发展创新，使人类发展到了“电气时代”；人们又继续创新，娱乐城进入了“信息时代”；紧接着，人们正在向着“网络时代”迈进……如果总是“前无古《gǔ》人，后无来者”“空前绝后”，那么，人类必将停留在某一个原地，不会前进发展了。不进步就是倒退。
我们要学习马克思主义历史唯物主义观点，坚守澳门威尼斯人唯物史观，学会评价杰出人物；学会歌颂杰出人物；学习他们的精神品格，运用他们的观点来评价他们。这才是实事求是{拼音：shì}的歌颂和赞扬，这才是赞扬杰出人物的真谛！
我们进入了新时期，迈进了新时代！学习新理论，树立新思想。坚守马克思主义唯物史观，坚信人民群众创造了历史；人民群众是历史的主人！
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